介绍:
各位同学大家好，欢迎来到麦笛仿写。
我们今天继续仿写第三课《不懂就要问》。
第五句仿写：先生讲得很详细，大家听得很认真。
1小明故事讲得很生动，大家听得很带劲。
2树林唱得优美动人，白云听得流连忘返。
3桌上的菜烧得味道鲜美，客人吃得连声称赞。
作业：
1请选择括号内合适的词语。
1)校长讲得很（明了/明确），孩子们理解得也很容易。
2)演讲者讲得很（无聊/没劲），听众听得很没劲。
3)高山（邀请/叫）得不热情，白云（停留/走）得不起劲。
2仿照上面填空题的结构，自己还能不能想到其它的句子？
完成仿写作业，上传微信159-2198-0721，说“麦笛仿写”，这样麦笛老师就可以和你一起讨论你的仿写作业啦！
备注：
麦笛仿写依据名家名作，这一期依据人教(部编)教材三年级上学期的课文，每篇课文选择几句美文进行仿写，旨在引导孩子们在写作中的仿写方法，提升语言文采。
天天训练，长期训练，必将取得良好效果。
这种训练，走过路过听过，是远远不够的。要把课文里面的美文，把麦笛老师仿写的句子，反复诵读，方能增加语感。
高年级的学生，请不仅仅仿写自己年级的作业，而且建议仿写所有低年级的句子。
加入麦笛仿写群，每天上传仿写作业，创意性地仿写出新的句子，获得麦笛老师的指点，收取自己在写作路上的点滴进步。
这样的仿写训练，趣味性不足，家长的引导、坚持和共同学习，是孩子们坚持学习和训练的动力源泉。所以，麦笛老师在这里说一句，家长们加油，孩子们加油！
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