介绍:
各位同学大家好，欢迎来到麦笛仿写。
前面我们仿写了第一单元四篇课文，现在我们来看一下这一单元的习作任务，要求写《我的心爱之物》。下面我们一起欣赏一下麦笛课堂线下课程的学生串的这一篇文章。
我的心爱之物
大宁国际小学G5秦佳璐
小狮子“思迈”是我的心爱之物，它是一朵成功之花，它是我心中因努力而成功的诗。
它的尾巴小小的，脸蛋圆圆的，鼻子大大的，嘴巴微微上扬，两手高高举起，真威武！它可是我连续练习两个月，每次都汗流浃背，才赢来的。
每天我一放学就在小区楼下练习，我双手甩绳，双脚蹬地，继续继续，不停地继续。有时候我的绳子累了，就勾住我的脚；有时候绳子跟我开玩笑，把我摔在地上；有时候我的腿像个山寨货，竟然会抽筋，那时候我就变成了独脚大王。这些倒霉的时候我都会沮丧万分，但又会立刻甩起绳子，蹬起双脚，继续坚持下去。
两个月的努力之后，比赛。哨声响起，绳子刚打到地上，双脚就马上抬起。吧嗒吧嗒的声音像轻快的音乐，我在绳子间翩翩起舞。起舞的时候，绳子甩出的风，风声绰绰；周边围观的人，人影绰绰，我像个仙子。今天我是舞台的中心，我不停地跳啊跳啊跳啊。
结束了，我盯着裁判老师的手，生怕他写错了我的成绩。我探过头看看积分榜，我的成绩竟遥遥领先。我长舒一口气，粘在我身上的汗水，似乎也绽放了笑容。思迈小狮子交到了我的手上，一个跳绳冠军的手上，一个成功者的手上。
小狮子“思迈”实在是一首诗，一首印在我成长之路上的诗，一首记忆因我流了汗水而成功的诗。
作业：仿照上面的样子，自己写上一两段，甚至整篇文章。
备注：
麦笛仿写依据名家名作，这一期依据人教(部编)教材五年级上学期的课文，每篇课文选择几句美文进行仿写，旨在引导孩子们在写作中的仿写方法，提升语言文采。
作文训练模块中，其它模块随着年龄的增长，有可能会顿悟。唯有文采，没有有效而且长期的训练，是很难提升的。所以，跟着麦笛老师，天天训练，长期训练，必将取得良好效果。
这种训练，走过路过听过，是远远不够的。要把课文里面的美文，把麦笛老师仿写的句子，反复诵读，方能增加语感。
高年级的学生，请不仅仅仿写自己年级的作业，而且建议仿写所有低年级的句子。
加入麦笛仿写群，每天上传仿写作业，创意性地仿写出新的句子，获得麦笛老师的指点，收取自己在写作路上的点滴进步。
这样的仿写训练，趣味性不足，家长的引导、坚持和共同学习，是孩子们坚持学习和训练的动力源泉。所以，麦笛老师在这里说一句，家长们加油，孩子们加油！
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