介绍:
各位同学大家好，欢迎来到麦笛仿写。
我们先讲一则麦笛老师家的呆瓜儿子的故事。呆瓜的外公有一次说呆瓜的妈妈在家兄弟姐妹总体排行老四，但是按姐妹排行是老三。所以他说呆瓜的妈妈有时老三老四。
我们今天仿写《去年的树》。
第五句仿写：山谷里有个很大的工厂，锯木头的声音沙沙地响着。
1小区会所里有一个小小的琴房，弹琴的声音咿咿呀呀地响着。
2海边有一个小小的空洞，海水进出空洞的声音崆崆地响着。
3树上有一个小小的蜂房，蜜蜂吵闹的声音嗡嗡地响着。
作业：
1请反复朗读上面所有的仿写句子。
2请选择括号里合适的词语或直接填空。
1)村子边上有一条细细的溪流，溪水流动的声音（ ）地响着。
2)粮仓旁边有一个小小的老鼠洞，老鼠进出时声音（ ）地响着。
3仿照上面的样子，自己试着写上一两句。
呆瓜眨巴眨巴眼睛，问他外公：“那我现在是不是叫不三不四？”
备注：
麦笛仿写依据名家名作，这一期依据人教(部编)教材二年级上学期的课文，每篇课文选择几句美文进行仿写，旨在引导孩子们在写作中的仿写方法，提升语言文采。
作文训练模块中，其它模块随着年龄的增长，有可能会顿悟。唯有文采，没有有效而且长期的训练，是很难提升的。所以，跟着麦笛老师，天天训练，长期训练，必将取得良好效果。
这种训练，走过路过听过，是远远不够的。要把课文里面的美文，把麦笛老师仿写的句子，反复诵读，方能增加语感。
高年级的学生，请不仅仅仿写自己年级的作业，而且建议仿写所有低年级的句子。
加入麦笛仿写群，每天上传仿写作业，创意性地仿写出新的句子，获得麦笛老师的指点，收取自己在写作路上的点滴进步。
这样的仿写训练，趣味性不足，家长的引导、坚持和共同学习，是孩子们坚持学习和训练的动力源泉。所以，麦笛老师在这里说一句，家长们加油，孩子们加油！
大家还在听
