介绍:
休学孩子的心声
——复学不是目的，成为一个＂大写的人＂才是目的
文：爱与幸福大家庭 爱二代 念念
郑委老师前言：黄山之行，我把想想和念念这对姐妹比作浴火重生的凤凰，她们从痛苦和困境中走了出来，我和她们说，希望她们能够写一些文章，真实的表达休学孩子的内心世界，以帮助更多的父母真正看见所谓“问题孩子”背后那颗“缺爱”的心。没想到，念念很快写完了这篇文章，我特别的感动，感动之一，孩子写的很好，很多地方都让我潸然泪下，感动之二，文章中我看到了念念的责任，她再而三的告诫家长“切勿对号入座，硬生用方法对待孩子”会给孩子带来伤害，再三和我说“怕伤害孩子，实在不行就重写”。我太喜欢她的这份责任和设身处地为别人着想的爱人之心了。
昨晚，我在幸福吧用近五个小时的时间和三个孩子进行了长时间的深入交流，三个孩子中，有一个是曾经游走在休学边缘的孩子，现在努力为自己理想而奋斗，但不自信，心态不好，总生活在焦虑和压力中无法自拔的孩子；有一个是在我们的帮助下已经成功复学，感觉越来越好的孩子，但他真的需要进一步正确价值观的引导才会真正优秀起来；还有一个是休学在家准备下学期去上学，但内心没有真正的快乐，生活中找不到价值和意义，下意识在努力自我救赎的孩子，这个孩子让我心疼的不得了。我给每个孩子都做了详尽的个性化指导，回到家里特别疲惫，像被掏空了似的。躺在床上，我一直在想两个问题：
第一，中国的孩子真的太需要人生导师了，谁来用心而系统的陪伴和引导中国孩子在价值观，做人，心态和两性关系的成长和学习呢？靠我个人的力量真实杯水车薪，我一定要引领更多的人去陪伴孩子，我深知这样的人很难培养，可能这样的人都不是培训出来的，“爱相伴”这件事从提出到现在，我一直都在改变策略，今天我想和大家说，大家请不要轻易向我承诺自己可以陪伴孩子成为爱相伴的成员，我会按照我的节奏去努力，希望大家抛开小我理解我未来做爱相伴这件事情的选择和决定，好吗？
第二，爱相伴陪伴的是青春期的孩子，而不单单是休学的孩子，但我想说，休学的孩子并不是特殊的群体，对休学孩子的陪伴，一定不是让他去上学这么简单，做到这一点太容易了，这些年帮助太多休学的孩子去上学，但去了学校更加急功近利的有之，去了学校无所谓混日子的有之，去了学校自信再次被打击再次休学和一蹶不振的有之，去了学校看似健康实际核心问题并没有解决“带病”成长的有之，去了学校父母卸下了担子不再持续学习改变自己从而让孩子没有真正的成长的有之......昨晚三个孩子的深入交流，让我更加确定，陪伴休学的孩子，帮助他们解决多年的伤痛，引导他们成为优秀的人，让他们能够为自己的生命负责，逐步掌握自己的命运才是陪伴他们的目的，而不单单是让他们去上学那么简单。——“帮助休学孩子，复学不是核心目的，让孩子成为一个优秀的人才是核心目的。”
想想和念念就是这样成功走出来的孩子，还有一个孩子在微信公众号了给我留言：“郑委老师您好，我是您帮助到的众多孩子中的一个。休学四年，小学文凭，在家不敢出门，有过自杀的念头.......自从我妈参加了你的班，带我也开始参加各种营之后，我的人生开始了重大的转折,至今牢牢记得老师们带我们走过的山水，越过的顽石，温暖的拥抱和坚定的话语。我带着这些开始了我新的生活。现在爸妈关系很好，我和他们之间也不再有负能量，一个人在新西兰读书，四年没上课，竟然挺过来了!每当伤心的时候就想想志愿者叔叔阿姨们，老师们，我充满了能量！也许我还是个孩子表达不好，就想说，你们这些带着爱和正能量的老师，志愿者，和在磨难中不放弃希望的家长，救了我一命，也救了我的人生，大恩无以为报！！希望学到更多知识，成为跟你们一样的人!!”，这个孩子我没有任何印象，可能我都不认识她，也叫不出名字，这两天我在微信上加了她好友，做了些交流，也希望她写写她的心路历程，说实话，她对我的感谢我并不感动，我最感动的是最后一句“成为跟你们一样的人！！”这句话足以让我知道，我们对这个孩子陪伴已经成功了。
前几天的黄山之旅，老师们看到了我生命的绽放，看到我走了出来的美好，于是他们想让我写一篇文章，关于休学孩子内心的想法，以帮助家长更了解孩子。正好我也是这么想的，于是，下面给大家说说我们休学孩子的心声。（这篇文章的角度仅以我个人经历作参照。现实情况中不同的孩子会出现不同的状况，会有不同的想法，请各位家长切记不要对号入座，硬生用方法对待孩子，再说一次，这篇文章仅供参考）（郑委老师：我特别喜欢念念的这段负责任的说明！）
一、休学的开始，闹腾期。就我个人来讲，问题其实五年级就开始了，那个时候的我变得非常情绪化，又打又骂，父母那时候根本没有真正的重视我的问题：到六年级之后，这种压力更是加剧了，导致我六年级下半学期几乎没有上过几个星期的课，但迫于父母的压力，还是勉强咬牙坚持着。这个时候的内心，就好像，快要坠入“地狱”了，但我不想放弃，我不甘心，我相信还有自我救赎的机会，还有着重新“变好”的希望。（郑委老师：那个时候的念念学习是学校的第一名，是老师和同学眼中的“好”孩子，但大家发现没有，念念内心深处并不认为自己“好”，这是念念当时的根本问题，她不认同自己，学习和生活都是为了别人说自己好，完全活在别人的眼光里， 内心深处不认可自己，怕自己不好，怕大家都认为她不好，这样的压力把一个小学的孩子压垮了，这是多么让人心痛的事情，而父母因为只关注孩子的外在表现和行为，不能走进孩子的内心世界，让孩子独自承担的这份伤痛。）我是这样子觉得的，我不是这样的“坏”孩子，我本来那么好，怎么就变成现在这样了呢？这个时候，父母千万不要觉得我们已经没救了，我们只是没有力量，我们很明白，自己是出问题了，但我们也不知道怎么解决，也没有力量去解决，我们只是还在做着最后的努力和垂死挣扎。（郑委老师：让人落泪的“垂死挣扎”！）作为父母，你们想想，换做是你门，你们的内心会有多么的无助，多么的迷茫。这时我们最亲最爱的父母却也对我们嗤之以鼻，那冷漠的眼光是最响的一记耳光，足以把本就摇摇欲坠的我们拍死，让我们的心变得更冷漠，更难以接近，我们还只是个孩子，在这个时期，我们最需要的就是你们温暖的爱和坚定不移的支持和陪伴。所以，家长们，我们都没放弃自己，请你们不要放弃我们好吗，相信我们，都是折翼的天使，只是需要帮助来重新飞翔。
二、正式休学。这时我已经闹腾了两年了，我是打算要去读初中的，如上面的话，我还没放弃我自己。报到的那一天，我没去，父母帮忙报到的，结果开学的前一天晚上，我爆发了(注意，这可能是父母急功近利导致的)，开学的第一天就没去了，但我的内心还是想着，我是要去的，这样我才是“好”孩子，于是就说，过几天再去吧。但我内心的高要求不允许我犯任何的错误，甚至是迟几天，都不好意思面对我的老师和同学，我觉得他们会觉得我是个“坏”孩子。（郑委老师：活在别人的眼光里，没有自我的生活，是一件多么可怕又可悲的事情啊。）于是拖着拖着，突然一天，我就不去了——正式休学了！这时，我的内心，包括整个家庭，都是崩溃的。我的内心，已经绝望了，我对自己，特别的失望，为什么，我会是一个不上学的“坏”孩子，我的不放弃，一点用都没有吗，我在这个世上是那么的弱小，那么的无力。我们的内心，充斥着痛苦，这对我们来讲，是生命中一次沉重的打击。这个时候虽然我们已经整天无所事事，但我们的内心，从来没有一刻停止过自我救赎，我们无时无刻，在为自己找着出路，在思考着，我要怎么办，我们只是，没有力量了。讲真，我不止一次想过毁灭自己的生命，我日日夜夜都在想，我的内心，是那么的寂如死灰，绝望到觉得这个世界已经没有任何值得我留恋的东西了，每个日子，都在痛苦的挣扎着。这个时候我选择了留下来，讲真，我也没有那个勇气，也不一定真的想结束自己的生命，但我真的太痛苦了，我想逃避，觉得只有这一种方法才能结束一切。亲爱的家长们，其实我现在特别理解你们，我知道你们在看到孩子又打又骂砸东西，甚至自残的时候，是多么心碎，是多么的无法接受，多么的无力，因为我的父母也是这么走过来的，你们的不容易，我都看在眼里，我知道你们是多么的爱孩子，正如我们爱你们一样。其实我们也一样，无法接受，不敢承认，我们已经休学。家长们，这个时候，如果整个家庭都处在一种崩溃的状态，那不妨离开孩子一两天，到爱与幸福里撕下面具放肆嗨，发泄你们的痛苦，不要在家里给本就痛苦无力的孩子再施加一份痛苦。这个时候，他们没有你门会更好，更开心。这个时候，即使我们已经放弃自己了，你们也不要放弃我们，相信我们会越来越好的，如同我父母一样，最困难的时候都不要想着放弃我们。讲真，如同我父母一开始就那么相信爱与幸福的理论并且身体力行的践行，我和姐姐走出困境，一半要归功于我的父母，你们要做的，也是无条件的信任。休学孩子的父母普遍都缺乏耐心和信任，你们要给我们一点时间，慢慢来，不急。我不就是成功的案例吗，相信我，我们一定会重新飞翔，而且，会飞的更高更远。（郑委老师：读这一段的时候，我如鲠在喉，眼眶一直都是湿润的，好心疼。）
三、两年的休学期（即使现在仍在休学，上学对我来说已经不是问题了，但重新去上学并不代表我真正走出来了，我要掌握自己的人生）其实说到这里我已经没什么好说的了，休学之后，等待我的是无边无际的痛苦和黑暗，但我依然在不断地自我救赎着。即使真的很痛苦，多少次我想要放弃，多少次在夜里放声大哭，至今我想起还是会忍不住的鼻子一酸。包括我们全家，都在一起朝着越来越好的目标努力着。有时候一个选择，会波及到很长的未来，甚至改变人生。我至今很庆幸自己当初选择了休学，来思考我的人生，对我自己的生命负责，而不是在学校里，行尸走肉般活着。（郑委老师：与其行尸走肉般活着，不如在痛苦中重生，为念念点赞
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