介绍:
生命的至高追求：履行天命。
一、不要抗拒经典背诵，要很深的和经典在一起。
昨天我过得很开心，因为，昨天下午，我的英文课上得特别顺。在英文课上，我和英文老师一起讨论了一个问题，老师问我为何学英文，我说希望有一天我能用英文把中国经典讲清楚。用英文把中国经典讲清楚的前提是对英文经典熟悉。每种语言都有一种自己的话语系统，如中国经典就有自己的话语系统，《大学》中有“曾子曰”，《论语》中有“子曰”，《孟子》中有“孟子曰”……有人问，这是为什么？这是中国经典的话语系统。现在我写文章的时候，也经常有“文文说”，完全处在一种无知自然的状态，后来我看自己成书稿就笑，这说明我已进入中国经典的话语系统。要想用英文把中国经典讲清楚，影响西方国家，就要做到中立不评判，就要进入西方的话语系统，很深的和英文在一起。
讲一个故事。有一位王子生病了，每天说自己是一只大公鸡，每天藏在桌子底下，对人喊，我是大公鸡。皇上很着急，请了很多医生都看不好王子的病。有一天来了一个人，他说他能治好王子的病，这个人头上戴上大大的鸡冠，身上披上漂亮的羽毛，藏到桌子底下不出来，装公鸡装的比王子还象。后来，王子受不了了，说，你分明是个人，不要再装公鸡了。那人给王子说，你分明也是个人，你也不要再装公鸡了。于是两人都从桌子下出来，去掉鸡冠，羽毛各就其位。要想治好王子的病，就要进入他的思维方式。
现在我每天学英语，已经进入一个新阶段，特别渴盼每一节英文课，每当有单词不懂时，我不拒绝它，我很深地和它在一起，我看英文电影。同样，我们学中 庸也是如此，有人说我背不下来，我说，背下来一定值得表扬，背不下来一定不用批评，会不会不重要，重要的是亲亲睹，天天和他在一起，进入他的话语系统，很深的和他在一起。也有小孩子，读四五遍就能背会，那一定要珍惜这个天赋，望大脑填充重要的正确的东西。
二、天命之谓性
中庸，用中，中用。有人说中庸是和稀泥。注意和稀泥是平庸。平庸和中庸，一字之差，差之毫厘，谬之千里。天命之谓性，讲的是，生命的最高要求是履行天命。每个人都有自己的天命，你可知你的天命是什么？一个人一生成就的高低幸福与否，完全取决于这个人对于自己天命的认知与履行。论语中有两次提到天命。一次是，吾十有五志于学……五十而知天命。一次是，君子，有三畏，畏天命，畏大人，畏圣人之言。讲个故事，小猫捉大老鼠的故事，再大的老鼠也害怕小猫，为何如此，天命！一物降一物，猫抓老鼠，是老天赋予猫的使命。每个人，亦如此，不管我们知道不知道，天命就是天然，存在于每个人体内的，我们要做的就是，尽早知道自己的天命，激活自己的天命。子曰，后生可畏，焉知来者不如今。同样，如果，四五十了，仍然不知自己的天命和菜，那这辈子还能否履行自己的天命，应该思量一番了？继续讲一个故事，小狗怕老鼠，老鼠戏小狗的故事，为什么？因为狗拿耗子是多管闲事。猫，鼠，狗之间的关系，和人与人之间的关系一样，人一生做的事情，如果是替天行道，就好比猫猫抓老鼠，这是本分，如果，不是自己的本分，如狗狗拿耗子，就属于多管闲事，人，要分清楚自己是在履行天命还是在多管闲事。
三、率性之谓道。
道，人，物，各循其性之自然，则其明，事物之间莫不各有当行之路。天命就是本性，不要违背你的天性，做事。人的本性，又天生的强，弱，大，小，刚，柔。在电影《功夫熊猫》中，乌龟说过这么一句话。这世上没有任何偶然的事情，你的努力会给世界带来和平也会给你带来和平。一棵桃树结了果子，你能决定的是哪一天把果子摘下来，你不能决定的是桃树果子进入土地之中后长出来什么，它只能长出桃树。同样，白菜一定开的是白菜花，一定不能开，萝卜花。其实我们一生就是一种平衡，在能决定和不能决定之中平衡，在不确定中把握确定，在不能改变中改变，我们能决定的是施肥浇水，不能决定的是他长成什么。
老天给每一个人不同的位置。昨天美国发生一场最大的枪击案，枪，够强的了。强好，还是弱好，其实强弱大小都不是问题，关键是谁强谁弱，强了以后，做什么？每个人找到自己的位置，怎么都好，找不到自己的位置，背离自己的位置怎么都不好。一位学员认识到，自己要照顾好孩子，老公，这就是自己的天命，这很好，早一日认识更好，不是每一个人都适合王天下，都适合做领导。
率性之谓道，就是说我们不要违背自己的天然本性，不要违背自己的心，生活一定要率性。有的人生活的很无奈，如果做一件事很苦，在硬撑，终有一天会撑不下去，如果再忍，终有一天会忍无可忍，忍不下去。我们读经已经半年有余，你现在的状态，是否渐入佳境，早起渐自然之事，是否已经越来越好？同学郭群说，读经，累了就歇，不累就学。
四、修道之谓教
教的使命是修道。天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。性、道、教，三者是等号的关系。教学教什么？教“修道”是我们唯一的追求，这世上还有比求道更重要的事情吗？
五、道须臾不可离也，可离非道也。
我们的生活不能离开道，道也不能离开我们的生活，道落地，那么道如何落地，我们明天接着讲。
大家还在听
