爱与幸福文月老师:推荐大家今晚听安丽的分享～景玲播报

人生是场马拉松，不在乎一时的起伏 ------推荐大家今晚听安丽的分享 文：家庭幸福指导师文月 今天晚上云南的安丽要在幸福小水滴分享，前天我看到通知的时候就非常高兴，只可惜今晚有网络研修营要参加，还有一个辅导，所以不能去听QT了。我准备给安丽姐写一个点评，让今晚的主持人播读一下。可是今早我在看分享稿的时候，我真的很诧异这还是我最初辅导的那个安丽姐吗？她找了好几位辅导老师，参加了很多爱与幸福的活动，在这里一直浸润着，滋养着，到今天她早已不是那个安丽了。最开始她皮肤发暗，眼神充满着焦虑的神情，内心一点都不开心。可如今她经过在这里浸泡三年，虽然经历了孩子两次失学复学的阶段，可是她慢慢的学会了开心快乐，慢慢的尊重了老公，慢慢的学会与孩子共情，慢慢的找到了自己，如今孩子有思想有抱负，有想法有行动，老公也愿意陪伴她参加心心之旅，她悟出了人生的真滴。我非常为她自豪和高兴，郑老师说过，还有什么看着比这个生命一点点在成长更喜悦的事情吗？郑老师就在做这件事情，陪伴我们每个人一点点跨越人生的困难和挫折，接纳真实的自己，安丽的分享稿让我今晨看了之后心花怒放，我也一点点在体会一个生命在一点点成长的喜悦。推荐大家今晚去幸福小水滴听安丽的分享。 安丽的成长是从学习爱与幸福开始，请指导师，坚持七字真言，在爱与幸福的环境里泡着。她学习分为四个阶段。第一个阶段，有脑无心的阶段，坚持做作业，背秘笈，可是还是找不到心，那个阶段她依然迷茫困惑，不知所措。第二个阶段，落实夫妻关系重于亲子关系。 她开始意识到自己其实并没有把老公放在第一位，她慢慢的调整自己的心态，把老公当成天，当她真正把老公放在第一位的时候，儿子和老公的关系也在逐渐好转亲密。她也体会到幸福甜蜜的感觉。第三个阶段，找到与孩子共情的感受：孩子经过两次休学辍学的体验，她也在体验心情起起伏伏，不断震荡的感受。经过不断实践，她最终找到了与孩子如何接纳孩子的感受。安丽在分享中说到：“此时的儿子是在寻找在和我你一言我一语中那种默契，那种母亲大地般的承载，那种融入心灵的感觉，那种高度共情的就像水在大地上流淌，不管你是小溪，是小河，是湍急的，还是暗流涌动的，还是黄河咆哮的，大地都依然依顺着水，任由它流淌，最终流向大海的那种感觉。是在寻找真正用心陪伴的那种心灵的滋养。当我明白了儿子的需求时，我心静下来了，我用心聆听儿子的喃喃细语。这才是让儿子心静下来的儿子需要的心灵养料。让儿子躁动的心有一个可以安放的地方，这就是那晚我感受到的爱在两个人之间流动的美妙感觉，那种身心灵合一的美妙，空气中弥漫着甜蜜的味道。”这段话非常精彩，这是看到孩子不停的在重复说过的话时，她自然产生了一种不想听得感觉，她当下开始觉察，接纳孩子重复的语言，接纳孩子的感受，看到孩子语言背后的心里需求，完全无条件接纳了孩子。共情不是方法，不是手段，不是目的，而是心中有了爱之后的自然流淌。第四个阶段，开始绽放。这个阶段还有原生家庭对我们不认可的影响，还会产生深深地自卑，不过这都不要紧了，就仿佛这个人已经有武功在身，不害怕任何风吹草动了。就像她自己总结的这篇分享稿的名字：人生是场马拉松，不在乎一时的起伏。 人生这个过程要经历风花雪月，也会经历严冬酷暑。风花雪月让我们更加美好，严冬酷暑也依然让我们更加美好。安丽坚持了三年，唯有坚持，才能守的云开雾散，才能看见彩虹。