介绍:
莫莉·卞笔下的菲菲回来啦！
莫瑞老师请同学们观察自己最爱的树，然后在课堂上把它画下来。菲菲仔细观察了她家旁边的榉树，把她对树的感觉画成了一幅画，还涂上了她觉得合适的颜色，她觉得快乐又自豪。可是，其他同学却取笑菲菲，说她的画儿颜色涂错了，很"怪"！
菲菲真的觉得很受伤，她该怎么办？莫瑞老师又是怎么做的呢？
菲菲用蓝色表达自己对树的感觉，小安以描绘崖边松树来表达他对树的体会，其他孩子也有自己的表达方式……老师请大家找出每幅画中的特别之处，以这种积极的方式鼓励大家：每一个人、每一幅画都有特别之处，谁都有权利用自己的方式来表现。当你和大部分人的方式不同，也并不代表你是错误的。只要大家能够相互尊重，在指责之前先给予他人一个解释、说话的机会，你很可能就会发现另一个美好的世界。最后菲菲和小安和好了，孩子们之间相互的肯定和友爱也让菲菲恢复了乐观和自信。我们可以从这个孩子之间的矛盾中学到：无论你来自什么样的文化背景，和平相处的关键就是相互理解和尊重。
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