介绍:
高中生学习AP 美国史面临的问题：
• 校内历史老师，需要依照固定课程纲要教学，很难综合性教学，和大学历史会考试要求脱节。
• 学生们对历史只有一个线性的概念，不了解其中关联性。
• 校内教材分配给作文部分时间不足，而且校内历史老师大多不是写作老师，导致很多学生对AP美国史作文部分很头疼。
• 学生作文：Under Explain and Over Write
• 校内AP美国史教学和大学理事会要求脱节,比如：Synthesis和Contextualization
StandOutPrep的AP美国史课程包含：
- 为了能让学生看到事件之间的相互关联性，辅导学生创建历史时间轴，深度了解事件关联性
- 先从一个整体的放大的美国历史入手，然后逐渐的一步一步得去研究其中的细节。这样的话，我们对历史既有了一个宏观的视角，也能梳理清其中各项事件的脉络和相互影响。
-选择题和作文写作策略贯穿课程始末
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