介绍:
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太喜欢这个绘本，无数次拥着孩子，伴着孩子共读，入睡，温暖画风，让疲惫的神经放松，放空，跟孩子一起听，一起读，美好，就在此时。
内容简介：
森林里住着两只熊，一只叫大大熊，一只叫小小熊。白天，他们一起玩；晚上，大大熊领着小小熊回到熊熊洞里。但是小小熊睡不着，因为他怕黑，大大熊为他点上盏小灯。可小小熊还是睡不着，还是怕黑。大大熊为他点上大一点的灯最后连灯王都点上了，但小小熊还是说怕黑 --- 熊熊洞外的黑。这下大大熊可就为难了，因为就算把全世界的灯都点亮也照不亮外面世界的黑呀。怎么办呢？最后，大大熊牵着小小熊到熊熊洞外，大大熊抱着小小熊，面对外头漆黑的夜晚，只见星月当空，温柔如水的月光下，小小熊竟自然而然地在大大熊温暖、安全的怀抱里心满意足地睡着了……
其实我们应该知道“小小熊”期盼更多的，是“大大熊”的怀抱！“小小熊”一直说着怕黑，其实是在期盼着“大大熊”抱着自己，陪着自己入睡。月亮是光明的，可是“大大熊”的怀抱才是比月亮更光明的“月亮”呀！这个睡前图画故事温馨感人，值得一读再读。
解读（摘选自彭懿《图画书：阅读与经典》 / 彭懿
蜡烛芯出版社（Candlewick Press）是一家童书出版社，它的商标图案是一只手托蜡烛行走中的小熊（http://www.candlewick.com/）。有人说，就是这只小熊，给了马丁·韦德尔创作《你睡不着吗？》的灵感。当然，也有人说是马丁·韦德尔的《你睡不着吗？》给了蜡烛芯出版社灵感。
不管是谁给了谁灵感，这都是一个温馨得不能再温馨的故事了 ---
一个寒冷的冬夜，怕黑的小熊怎么也睡不着：“I&`&m scared……I don&`&t like the dark！”大熊给它拿来了一盏比一盏大的提灯：“……there isn&`&t any dark left。”可是小熊说：“Yes there is,”它指着熊洞外面的黑夜，“There is. Out there!”大熊牵着害怕的小熊走到洞外，把它抱了起来：“Look at the dark, Little Bear,”小熊朝黑暗中看去，“I&`&ve brought you the moon, Little Bear,”大熊说，“The bright yellow moon, and all the twinkly stars。”……
又用英文重复了一遍对话，是因为我译不出原文中那种口语的感觉。
“I&`&ve brought you the moon” --- “我为你拿来了月亮”，最后这一句话实在是太精彩了！是啊，世界上再也没有比月亮更大更明亮的提灯了，何况还是一轮巨大的满月。温柔如水的月光下，怕黑的小熊终于睡着了，小熊终于心满意足地在大熊温暖而安全的怀抱中睡着了。小熊其实是每一个孩子的缩影，它纠缠不休，只不过是希望被关注、被长久地拥抱。整本书我最喜欢的一个画面，就是最后大熊抱着小熊背对着我们站在雪地上，眺望冉冉升起的满月的那个画面。太动人了，不仅仅是我，相信每一个人都会被这一幅父子情深的画面所打动。
为什么我会认为这是一对父子呢？是很奇怪，尽管故事里没有说这是一对父子还是一对母子，只是说这是一只大熊（Big Bear）和一只小熊（Little Bear），但不知为什么，从一开始，我就固执己见地把它们看成了一对相依为命的父子。是因为它温和、敦厚和伟岸吧？我还真没有猜错，马丁·韦德尔曾经在一次访谈中说起了“大熊和小熊系列”，他说，大熊和小熊的故事，显然讲的是父子关系，但那只是我希望任何可爱的父亲们能够具有的情感。从这个意义上说，它们与我跟孩子们的日常生活故事无关，但在我心里，肯定是从那里来的。一些特别的细节，就来自于回忆……
说到马丁·韦德尔，人们总是说他的作品里透露出一种男性作家少见的母性、或是说女性的温存。是的，他的过人之处，就在于他能从孩子的一个生活片断、甚至是孩子的一种心情入手，写出一个个温馨感人的故事。
短句、不断重复的句型（比如，小熊的“我害怕”与大熊的“为什么”就一连重复了四遍），再加上父子俩口语般亲切而又惹人发笑的对话，都让它成了一本深受孩子们喜爱的新的睡前故事，非常适合孩子们的睡前仪式和对安全感的需要。《出版者周刊》对它赞不绝口：继《月亮，晚安》之后，玛格丽特·怀兹·布朗的经典睡前故事大概找到了最佳的继承者，那就是马丁·韦德尔和芭芭拉·弗斯合作的这本《你睡不着吗？》。他们讲述的这个温馨的故事，是玛格莉特·怀兹·布朗温馨故事的延续。
不过，尽管《你睡不着吗？》看似一个简单的睡前故事，然而马丁·韦德尔的创作态度却非常严肃，他坚信一本图画书就是“一个用来表演的剧本，其针对的观众要参与其中，他们要停下来、提问题、看和指出问题”。他说他写作有两个原则，第一是诚实（honesty），不回避问题。第二是希望之窗（window of hope）。他进一步阐述道：我觉得我没有权利向孩子们传递绝望的信息，因为他们的心智还没有成熟到能应付它。在任何一种情形下，不管怎样严峻，我都会寻求公正的描述，但却包含着希望，无论我为婴幼儿还是为青少年写作都是如此。比如《你睡不着吗？》是写给非常小的孩子看的，它涉及了对黑暗、对未知情况的的恐惧，如短句“我们周围到处都黑（The dark all around us）”，就包含了触及我们所有人的恐惧，但故事对这种恐惧提出了解决的方法 --- 去面对黑暗，并且设法去忍受它。幼小的读者被包裹在熊洞的世界里，由大熊去保护他。那里有黑暗，但是也有光明。希望之窗在这个故事里是敞开的，没有回避问题，而是老老实实地去面对它。
说完了作家，我们再说说画家。我们不能因为马丁·韦德尔得了一个国际安徒生奖，就遗忘了画家。
芭芭拉·弗斯画得实在是太好了！她用安宁、温暖的水彩加上软铅笔的线条，惟妙惟肖地画活了这个故事。可惜的是，我没有查出她的年龄，但我猜她画这本书时一定已经是一位母亲了，不然她怎么能把小熊画得那么生动 --- 那简直就是一个小孩的化身，既可爱又调皮，你看看它在床上睡不着折腾来折腾去的样子吧：把枕头顶在头顶上、翻跟头、坐在床沿上、倒立、头朝下倒睡在床边上……没有人会不爱上这只撒娇淘气的小熊。大熊也画得好，它对小熊的那种怜爱，都通过它那笨重而又看似缓慢的肢体动作与眼神表达了出来。尤其是一连给小熊拿来了三盏灯、小熊还嚷嚷害怕的那一页，大熊是真的生气了，摇摇晃晃地扑了过来，一脸怒气……
她在这本书的版式设计上也是绞尽了脑汁。第1个画面是在洞外，她用对开的跨页来表现大熊和小熊生活的大森林，而从第2个画面起，因为故事移到了熊洞里，她就在页面的四周加上了一个暗蓝色的拱形边沿，给人一种山洞的感觉。最后，当大熊带着小熊到洞外看月亮时，边沿消失了，又恢复成了一开始时的大全景。
黑白照片 / 梅子涵
这个故事我讲过很多次了。是讲给谁听呢？讲给大人们听。
大人分很多种。喜欢儿童文学，喜欢图画书的。喜欢儿童阅读这一件事的。喜欢知道孩子应当读什么书的。不管喜欢什么的，反正，他们都喜欢听这个故事。他们也有的说：“我就是喜欢听你讲故事！”我一听见别人这么说，结果，睡不着了！
小小熊也是一直睡不着。
他怕黑。
他一次又一次睡不着。
大大熊一次又一次地问他：“你睡不着吗，小小熊？”
“怕什么呢，小小熊？”
“怕什么黑？”
我们要注意他的重复的语气。重复的一模一样的话。
我们总说爱啊爱啊，可是我们果真都有这么耐心的爱吗？都爱得这样耐心？
我们的语气也这样重复地温和吗？
这一个故事好像是一个夜晚的，其实我们应当理解为是很多夜晚，是一个小熊，一个孩子成长的很长很多的时日的。
他们会不安，会害怕，会有很多的困扰，因而会有很多的请求。
一次，一次，很多次。一天，一天，很多天。
大大熊都是照旧地走到跟前。照旧地关切。照旧地取出灯来。他一点儿也不马马虎虎地应付。他真得很认真地往四周看看，要找到小小熊害怕的黑。
然后，他认真地挑选更大的灯。
他其实很累的。但是他仍旧耐心，仍旧温和。
那最后的屋子外面的黑，简直就是一个天大的难题。简直就是一个无可奈何的麻烦，甚至是一个可以让人大发雷霆的“无理取闹”。可是大大熊仍旧温和。他仍旧心平气和地想方设法。
月亮并不是每一个夜晚都会升起的，天空也不是每一个夜晚都星斗闪烁。但是像大大熊这样耐心的爱，那么“月亮”便总能升起，“星斗”也总会布满。
就在要写下这些文字的前两天，我翻到了一张照片。那是女儿一个月时候的黑白的照片。
我抱着她。
她是那么小。
我看着她，她也看着我！她明亮、懵懂的眼睛。
我怎么第一次知道，生下来才一个月的女儿是这样看着我的！
她知道我是她的爸爸吗？
我抱女儿的样子是那么小心、那么笨拙、那么爱惜无比。
但是我却没有像大大熊那样始终地温和，始终地耐心。在她一点点长大的后来，我虽然也是一次又一次地为她拿来一盏一盏的灯点亮，但是我却忍不住会嘀嘀咕咕，甚至会大声吼叫。我真是很对不住我怀里的这个小孩。我对不起她看着我的目光。
我翻到这张照片的那个晚上，我睡不着。
在我们的孩子很小的时候，怎么没有人想到出版这样的书，让我们读到大大熊的故事。
可是大大熊却一直有机会读到。
大大熊一直在读。
你看看他手里的那本书。
他读的书里正是有着大大熊和小小熊的故事。
正是有着书里的大大熊的温和、重复、耐心，所以大大熊也越发温和、重复、耐心。而且请注意：大大熊阅读的《熊熊书》是一本图画书！大人是应该阅读图画书的你说是不是啊？
我讲这本书、这个故事给大人们听的时候，还告诉他们，让孩子们阅读，把优秀的书籍、童话带进他们生活，也正是点亮着灯，是星星闪烁、月亮升起。生活里的黑，心情里的暗，是会在阅读里渐渐明亮的。那样的黑和暗不会真的从此无影无踪，所以这样的阅读和点亮也就是每一天的事，也就是日常。
我们都在自己的熊熊洞里，放置一个灯橱，不要忘记。
大家还在听
