孙宝云 朗读《从拿作业本看孩子责任心的培养》

朗读人：孙宝云 博文发表时间：2013.1.24 从拿作业本看孩子责任心的培养 文：郑委 家长朋友们，你有没有曾经遇到过这样的场景： 早上孩子高高兴兴的上学去，你也开开心心的在上班，孩子打来电话和你说：“妈妈，我的数学作业本忘带了，老师第二节课要检查，你赶快给我送来。” 你会怎么做？ 大部分家长都会放下手边的工作，急急忙忙的跑回家，找到作业本给孩子送过去，给了孩子之后还不忘叮咛几句“怎么这么粗心啊，我都说了多少次了，下次一定要注意！”；或者威胁恐吓几句“我告诉你，下次如果再出现这样的事情，我可不管你！”；可能还会出现下面的场景，孩子说：“你怎么才来啊，慢慢吞吞的！”有些父母会说：“宝贝对不起，妈妈下次快一点”；更有甚者会出现这样的场景，孩子说“都怪你，为什么不给我带作业本呢！”。 如果你家发生过这样的事情，出现以上的场景，你正在剥夺孩子的责任或者你的孩子已经失去了责任。 第一个场景“叮咛几句”的错误在于“教育孩子讲太多的道理”，讲道理是不能让一个孩子知错改错的，这一方面在教育孩子的方法“智慧原则”章节讲得很清楚，再次不赘述； 第二个场景“威胁恐吓”的错误在于“家长没有了威信”，因为你不可能“不管你”，再次出现这样的情况后，你照样管，孩子知道家长说话根本就不可信，时间长了，我做我的，你说你的。 第三个场景“孩子埋怨，家长道歉”的错误在于家长没有原则的溺爱，孩子不知道感恩，父母已经放下手头的工作“帮助”孩子了，孩子连个谢字都没有，这样的孩子其实是个很自私的孩子，也不会有什么大的成就。 第四个场景“孩子反怪父母”的错误在于家长们完全纵容了孩子，孩子遇到任何问题的时候都会想着是别人的错，自己没有错，家长培养出来的是一个“推卸责任，不敢担当”的人，这样的人能成才和成功吗？ 最为关键的的错误是家长根本就不该给孩子送作业本！ 那正确的做法是什么呢？ 接到孩子的电话的时候，你直接和他说：“对不起，不带作业本是你的责任，不是我的责任，你犯的错误你自己承担行为的后果，该处罚就处罚。”然后就挂断电话。请问家长朋友们，你们有几个人能“忍心”挂断电话呢？ 为什么要这样做？一个人选择了一个行为也同样选择了这个行为所带来的后果，只有承担了后果他才能去衡量之前选择的行为是不是对的？以后还要不要做？以后到底该怎么做？只有让孩子承担了行为的后果才会真正地培养出孩子的责任心。 但一定要注意，仅仅挂了电话，只做对了一半！如果只做对了一半，还不如不做！因为孩子会感觉到你很无情，你不爱他，时间长了，孩子出现问题根本不找你，那才得不偿失，更有可能随着孩子的长大，很多事情会和你对着干，也就是俗称的叛逆。更为不可取的是，回到家里，对孩子又是一通数落，那样的话，你会把孩子推得越来越远。 关键还有第二步，晚上回到家里，看到孩子满脸的不高兴，当然了，被老师批评对于孩子来讲一定不是一件开心的事情，你去问孩子“被老师批评了，是不是很难受”，孩子可能有两种表现，一种是“都怪你，也不给我送作业本”，一种是“是的，我很难受”，遇到这两种情况，家长都不要着急，记住我们讲过的原则“先处理情绪后处理事情”，直接告诉孩子“你被老师批评了，我真的很难过，因为你是我的孩子，你难过爸爸妈妈也会很难过的”，最好是抱抱孩子，让孩子感受到你的关心和爱护，等孩子情绪稳定了，告诉孩子： 第一，爸爸妈妈要坚持原则，谁的责任谁负责，你忘带了作业本就要承担后果，只有这样你才能成为一个敢于担当，拥有责任的好孩子，这是爸爸妈妈对你负责。 第二，出现这样的问题，爸爸妈妈也有责任，你是孩子，犯错误很正常，爸爸妈妈的责任就是应该和你一起想办法不要再犯同样的错误，我们一起想想办法，看看下次怎么就不犯这样的错误了。 我相信很多孩子在这个时候，会感受到爸爸妈妈的宽严有度，同时会和爸爸妈妈一起去寻找解决问题的能力，增加自己的责任心和生活的经验。 和孩子探讨出的方法，无外乎就是两个，其一，提前准备，每天晚上睡觉前，把要带的东西都准备好，以免早上时间紧张“忙中出错”；其二，做一个出门小贴士，贴在家门里，出门之前先看贴士再出门，例如“钥匙、乘车卡、书包、红领巾、作业本、昨天老师提醒的内容…...”，时间久了，孩子慢慢就养成了提前准备，三思后行的习惯了。 家长遇到任何问题的时候，一定要记住： 谁的责任？是孩子的责任就一定要让孩子体验完全，家长最大的责任就是让孩子负责任。这是教育中严的部分。需要帮助！孩子在选择行为和承担责任后，有很多需要帮助和指导的地方，家长要及时的出现孩子还身边，引导、陪伴、帮助孩子处理情绪，解决问题，这也是家长最大的责任，这是教育中宽的部分。两方面加起来，家长就做到了宽严有度了。