苏海青朗读《家庭教育是践行的哲学》

《家庭教育是践行的哲学》 博文作者：个案研修家人 博文发表时间：2018.9.5 博文类别：公众平台文章 朗读：苏海青 前言 爱相伴的个案研修以及后续三个月的指导师跟踪指导，都有一个非常关键的词，就是“践行”。为什么老师布置的是“做业”不是作业，作为爱与幸福的特有名词，就是要告诉大家，只有去做才是真正的完成；不去做，而是为写而写的作业，都没有什么意义，都是不合格的，也都是不可能有所收获的。 那天，我碰到爱相伴的老师，与他们交流时，就发现他们真的很辛苦。为了让研修的家人真正的成长，几乎时时都在盯着群里，随时解答家人们的疑惑，给出前进的方向，并且盯着他们去行动！ 爱相伴平台，致力于专业帮助个人心灵成长，家庭摆脱困境，让家庭越来越幸福，夫妻越来越恩爱，孩子越来越优秀。当下，又一期的“三个月的爱相伴研修”结束了，看看研修的家人都收获了什么。文中说：研修后这三个月来自己、家庭、爱人和孩子状况的巨大变化和日益美好，让我从内心里感到了欣喜，感到了快乐，感到了幸福，我也有了一些深刻的感受。 欣喜于他的收获，更想告诉他，虽然指导已经结束，可践行还远未结束！请继续坚持，不断地止于至善！唯有坚持才能真正迎来更美好的明天！ 亲爱的老师，亲爱的家人们，大家好！不知不觉在老师们温暖、鼓励、指导下，在家人们关爱和陪伴下，在与爱人的相互理解和包容中，在自己的用心坚持中，三个月的研修结束了。 回想三个月来自己的变化、家庭的变化、爱人和孩子的变化，让我看到了自己的不断成长，家庭的越来越和谐，爱人的越来越温暖有爱，孩子的越来越开心快乐。研修后这三个月来自己、家庭、爱人和孩子状况的巨大变化和日益美好，让我从内心里感到了欣喜，感到了快乐，感到了幸福，我也有了一些深刻的感受。 说实话在参加这次研修班时，我觉得还要上班，怕耽误时间，觉得参加不参加也无所谓，理论自己也知道一些，关键是好好去做就行了。我是看到爱人希望与我一起参加研修的美好心愿，再加上一些家人的劝说才去参加了这次在北京举行的“爱相伴第三期个案研修”。 在去研修前，有时心里还是很郁闷、很压抑也很焦躁的。虽然和爱人的关系越来越好，彼此也能做到一些理解，但也谈不上很包容很和谐，有时为一些事情还是有些急躁和埋怨爱人的；和孩子的关系当时也是特别僵持的，由于自己过去对孩子状况的不接纳，与孩子发生过冲突，孩子已有四个月不和我说话了，可以说我是心急如焚，心情无比低落和难受。 研修班上通过郑老师的精心讲解和指导，通过其他老师和家人的鼓励、关爱和温暖，我更看到了家庭未来的美好和希望，获得了回来后进一步践行“做业”，接受老师指导的勇气和力量。 通过个案研修的学习，尤其是三个月来李桦老师、吴绮老师、海鹰老师、学金老师等的陪伴指导研修，我认识到了自己的问题，知道了我负全责，懂得了家庭所有的问题都是自己吸引来的，是问题激发我内心的垃圾产生了更大的问题。 于是，在老师们的指导下，坚持做“践行做业”，不敷衍，不形式。 面对家庭中的问题，逐渐做到先关注人，后关注事；不断增强信的能力，增强自己的自信，增加对家人和他人的信任；不执着于自己的感受，懂得在意别人的感受，断情生爱；不去索爱，只去关注对别人的爱；尽可能忍住自己的任性，控制自己的行为，看见自己，看到真相，去向他人、家人、爱人和孩子做真实的表达，坚持清除内心的垃圾，让自己心情美好起来；情怀和格局有了提高，看到了他人、爱人和孩子越来越多的美好，尤其在夫妻关系和亲子关系上有了极大的改善和提升。 夫妻关系的良好改善 现在我和爱人之间基本做到了相互关爱和理解、接纳和包容，有一种恩爱相伴的感觉。三个月来几乎没有出现过争吵现象，彼此感到了开心快乐和幸福。这在过去是难以想象的。 亲子关系的巨大提升 尤其令我感动的是，我在这三个月的践行中，对孩子付出了全身心的接纳和爱，从给孩子拿快递、买吃的等等每一个生活细节上更加信任、心赏、尊重、关爱和鼓励孩子，使孩子进一步感受到来自父亲的贴心和温暖。 过去，我对孩子不够关心和接纳，我没看到孩子这个生命的不易，没有给孩子多少温暖和精神上的关爱。这次，借着做“做业”的时机，向孩子道歉和表达，孩子不知不觉中有了对我的谅解和暖暖的爱。 现在孩子从近90天不与我讲话的僵持对峙状态，到现在和我无话不谈，口口声声地叫着老爸，还经常关心我的身体和生活，劝我少抽烟，怕我晚上睡觉让蚊子咬着，让我不要熬夜早休息，在网上给我买衣服，给我和爱人买吃的，盯着我和爱人补充营养品，嘱咐我和爱人开车注意安全，陪我们出去逛商场到银行办事等等。 孩子今天所做的这些以及对我和爱人的温暖和爱，让我想起来心里就美滋滋的，确实是比吃了蜜还甜；让我真正体会到了经过寒冬的人才知道春天的温暖，经过风雨的人才会更享受彩虹的美丽！ ……