博文发表日期:2021年12自29日
博文类型:思想火花分享类
博文朗读:张欣
正文
孩子大学退学重读高三,你是支持,不支持,还是……
正文
周一直播课,我们曾经陪伴过的一个小院孩子小宇,连线郑委老师。
这个曾经在大家眼中的叛逆女孩,出现在屏幕的那一刻,打动了很多认识她的人,大家纷纷留言“变化太大了!”
小宇见到郑委老师时,也激动地哭了。
离开小院三年,一直觉得自己不够好,不敢跟大家联系,如今她把自己的状态调得非常好,才敢连线,给郑委老师报喜。
她告诉郑委老师:自己上了一年大学,发现宿舍里同学都是在混日子,就做出了一个非常大胆的决定——退学。
现在重读高三,虽然重读高三扒了层皮,但是她有勇气、有力量了,这次联考还取得了一个比较靠前的名次。
最近,我们也遇到家长问:孩子高考不理想,想复读,甚至上了大学不满意,想退学重读高三,家长要不要支持?
这个问题,让我们想起了郑委老师与小宇的对话。
郑委老师对小宇说:“人生最重要是没有遗憾,并不是达到什么结果,人生要不断地去选择正确的道路,无论这个道路最终结果如何。”这是说给孩子听的话。
而我们想对父母说,让孩子大胆选择吧,永远支持他就好,因为唯有自己选择,才会对自己负责。
但是,事前需要做五件事:
第一,确定孩子做出退学或重读的决定,是因为不满意这个学校,想为自己的未来重新打算,还是只是一个想逃避和退缩的借口。
从我们接触过的孩子来看,有些孩子会用特别漂亮的理由来达到自己逃避的目的。
第二,如果孩子是想为自己的未来负责,父母就应该支持。
孩子面对各种问题,敢于选择,敢于拼搏,父母在后面全力支持,全家人朝着共同的方向努力,这是一个人一生当中最美好的记忆,这个最重要。
第三,给孩子制定原则。
“孩子,你做出的选择,就要全力以赴。”因为这是孩子人生中重大的选择。
第四,告诉孩子“别给自己太大的压力,即使这一次考得再不好,我们也去上学。因为再好的学校都有差孩子,再差的学校都有好孩子。”
第五,父母要跟孩子一起探讨“什么样的人才是优秀的人?”
同时,我们要告诉父母,孩子怎么选择不重要,重要的是父母是否能给予孩子温暖和力量。
温暖,可以让孩子在遇到困难或结果不理想时,感受到被接纳、被爱;
力量,可以让孩子在遇到困难或结果不理想时,敢于直面,敢于突破,勇于重新站起来。
如果不能,那孩子还能通过什么样的渠道和方式提升自己的力量和能量呢?
举个例子,孩子现在的能量级是5级,面对眼前的问题需要8级的能量,相差那3级能量,孩子如何获得?这是父母应该思考的。
最后,把小宇说的一段亲身体验,送给所有的父母:
我们孩子在迷茫、不知所措的时候,要的不是另一个人来告诉我们“你现在的状态不好,你不行”,我们需要的是自己信得过的人,自己爱的人,给我们更多的理解和陪伴。
父母给孩子的教育就像放风筝一样,父母手中牵的线永远是原则和底线。在孩子没有触犯原则和底线的情况下,可以让孩子放心地去飞。
这样对于孩子的成长而言,才是更好的一种状态——可以做自己。
结语
小宇,请记住郑委老师跟你说的话:
我们希望你报忧不报喜,希望你痛苦难过的时候,愿意来找我们,这才说明我们爱对了你。
我们也希望有更多的人来报喜,告诉我们,小宇现在有多好、多幸福、多优秀。报喜是别人的事,报忧是你的事。
报喜不报忧不是爱,报忧不报喜才是爱。
家是报忧不报喜的地方,很多孩子没有心灵家园,因为不想让父母伤心,不想让爱他的人伤心。如果孩子报喜不报忧,说明我们父母和成人并没有力量,没有爱对孩子。