陈璧 朗读《爱与幸福新青年（一））》

爱与幸福新青年（一） 作者：郑委老师 发布时间：20231019 朗读人：陈璧 前言 “我们是中国的未来”这个公益活动是郑委老师个人捐款100万元作为启动资金，其他人自发捐款为当代青年搭建的一个成长平台。 此活动项目的启动是缘于郑委老师在十多年前的一天，在中央电视台做一个节目，接触到了一群青年人。他们在镜头前表现得特别好，在镜头背后的表现让他极其震撼。当时，郑委老师脑子里出现了一句话——“谁来成为中国孩子的人生导师？” 当一个青少年的价值观不正确、心态不好、没有志向、两性关系随意随便，他的未来在哪里？并且，郑委老师这些年也面对很多的家庭和孩子，他深知这并不是个别现象，甚至是普遍现象。 于是，他写下了一篇文章《谁来成为中国孩子的人生导师》，也有了做一个公益活动“我们是中国的未来”的想法。他想团结一群有识之士成为孩子的人生导师，在孩子的立志、价值观、做人水平、心态调节和两性关系这五个方面引导孩子成为优秀的人，为他们撒下成为中国优秀青年的种子。 前两天刚结束了“我们是中国的未来”第八期孝亲反哺专场的活动。现场有很多让人心潮澎湃的场景，同时，从前天开始，爱与幸福有了一个新词——爱与幸福新青年。 * 什么是爱与幸福新青年呢？ * 新青年代表了什么？ 我们把郑委老师在周三的小伙伴早课上讲话的部分内容整理了出来，分享给大家。 正文 第一部分：三个心潮澎湃的地方 前两天刚结束了“我们是中国的未来”第八期孝亲反哺专场的活动。 当我在课程现场问所有的青年“在之后的一两年的践行过程中，你们愿意我们严格要求你们；你们愿意承诺不退缩，不逃避，不任性，不哭闹，不找理由，不找借口；你们愿意向公众承诺成为中国的有志青年吗？愿意的孩子请自主站起来！”几乎所有的青年，没有犹豫的站了起来大声地说“我愿意”，我特别感动。 这是我第一个心潮澎湃的地方：循环，爱与幸福完成了一个循环。 循环是什么？ 大部分人来爱与幸福最开始的初衷是：希望把孩子教育好。在跟我们学习教育孩子的过程中，大家慢慢感受到“想要孩子改变，父母首先发生改变”，所以，就出现了三类父母： * 第一类，不改自己就想改孩子； * 第二类，边改自己边改孩子； * 第三类，就想改自己影响孩子。 不管是哪一种，大家来这儿的初心是希望孩子变得越来越好。 究竟怎样才算把孩子教育好了呢？ 家长来跟我们学习是希望孩子变得更好，孩子来这里也希望自己变得更好，爱与幸福也希望家长和孩子变得更好。那摆在我们面前一个巨大的问题，就是：跟着“爱与幸福”学习究竟怎么算是把孩子教育好了呢？到底需要花多少时间，花多少精力，甚至我们和学员之间的关系究竟要保持到多久。 这些问题，在这一次未来营第八期活动结束之后，“新青年”这个名称产生之后，我们可以给大家一个答案了，这个答案就是“循环形成就算把孩子教育好了”。 “循环形成”是什么意思呢？ 父母来跟我们学，希望孩子变好，这是大家来的“因”，我们必须要在“因”上完成家长的心愿。 “一粒种子在正能量的环境中，他一定会发芽、成长、成才并结果，然后会再次回到土壤里，完成循环。” 那么，家长在跟我们长期学习的过程当中，孩子在小学、初高中阶段需要面临的是学校、社会和家长三重功利教育下的负能量。想让孩子摆脱这些负能量，坚持在正能量环境中做自己，对于孩子来讲，是极其艰难的一件事情。我们能做的是，让家长尽量减少对孩子的负能量。所以，对于爱与幸福来讲，孩子在小学、初高中阶段，孩子变得优秀，也是非常艰难的一件事。 爱与幸福有一个知识点：三十而立——“立”的含义。培养孩子要到 30 岁，三十而“立”，关注的是孩子是否能够立足于社会，有三个要素： 一是，有一技之长，最好能比别人长点，能自食其力。这需要自信，上进，做事好； 二是，有一种让别人愿意主动帮助你的能力（即人格魅力）。这需要有德行，有责任，做人好； 三是，有积极的心态、正确的价值观和完善的人格，这需要有真爱和幸福的环境。 所以，在我心中一直有个声音：我们带领跟着爱与幸福学习的家长和孩子，能不能一起相伴到孩子30岁？孩子在30岁左右的时候，能不能变成了一个优秀的人？ 经过这18年，我们好像完成了这件事情的循环。这个循环就是： 第一步，父母学习，孩子喜欢和信任爱与幸福，孩子心中种下了种子，这是循环的前半段。 第二步，等到孩子脱离家庭的物理环境，脱离了学校功利的环境，进入大学，进入社会之后，这群孩子开始作为成人跟着爱与幸福学习。学习四个方面： * 一是，学会珍惜，珍惜是需要勇敢。 * 二是，用爱反哺父母，也就是跟他过去20年的人生做一个“了”结，直面和爱反哺。 * 三是，学炼爱。“炼”爱不是指男女的恋爱，是学会爱国家、爱社会、爱天下。 * 四是，立志。 做好前三步，志向会自然而然产生。 就像这次未来营第八期孝亲反哺研修课一样，这些青年在这个环境中，如一粒种子经过浸泡，长大后，我们影响他们自我成长，他们在爱未来做了第一步的“勇珍惜”，现在准备做第二步“爱反哺”了。  这次营里一个20岁的青年人，以前她还小，她希望父母改变，我们也希望她的父母改变，现在她长大成人了。她通过参营感受到：“原来我改变了，我的妈妈也会改变。” 其实，父母改变，孩子会改变；孩子改变，父母也一样会改变。 当这些孩子们走回来，完成这4项的学习和成长，孩子们就开始真正走向了成熟。家长跟爱与幸福的学习，也可以告一段落了。因为对于爱与幸福来讲，完成了“父母改变影响孩子”到“孩子愿意主动改变影响父母”的循环，这个循环形成了。 第二个心潮澎湃的地方：交代。爱与幸福可以给到那些相信我们、跟我们学习的家长们，一个有形的、真实的交代。 我们怎么能够对那些长期喜欢和信任我们的家长有个交代，不就是他们的孩子成为一个优秀的人，或者坚定地走上自我改变、负全责、爱父母的优秀的人的道路吗？这件事也完成了。 我相信不会太久，有一部分孩子会完成巨大的蜕变。这个蜕变就是我们说的六个承诺：不逃避、不退缩、不任性、不哭闹、不找理由、不找借口。 在这六个承诺的基础上，人生有正确的方向，有意志品质，愿意建设并泡在正能量环境里，然后有严格的老师推动他在学习文化和生命成长。很多孩子就会表现出一种我们大家都愿意看到的样子。 爱与幸福的学员们在未来，都可以看到一个活生生的、跟着爱与幸福成长的例子，都可以看到完成循环的路径，也能看到父母是否坚定的自我成长，是否能引导、影响自己的爱人和父母。 在这三点上，孩子喜欢信任我们，进入到爱未来的体系中，成为爱未来会员、爱未来学员、爱未来小伙伴、到现在的第四层爱与幸福新青年。 第三个心潮澎湃的地方：希望。 我发现爱与幸福好有希望，我发现这群孩子好有希望，我发现这个希望影响了这次所有的家长，我相信这次所有的家长和孩子对未来都充满了希望，因为他们看到了孩子可能的样子，孩子们也看到自己未来可能的样子。 循环的完成保证了孩子能优秀； 爱与幸福能向家长们交代，说明爱与幸福真能对生命、对家庭、对父母负责； 希望，则会让越来越多的父母、孩子走进爱与幸福，因为他们看到了时间下的一个一个真实而成功的案例，并且“只要这样走，孩子会变成这样，不是一个孩子，是一群孩子。”这能不让人心潮澎湃吗？ 当这群孩子接过了父母自我改变的接力棒，告诉自己的父母“你不用改变，让我来爱你”时，他们发现这样做反而让自己变得越来越优秀，父母也会得到爱反哺的“爱”和“信”的力量，而再进一步；他们会一次次体验到中国文化的力量和美好。 最终，爱与幸福的新青年这个群体，会真正拥有中国人的规矩，中国人的文化和中国人的精神。 他们将来不仅仅是成功，更重要的是他们走在人群中，散发出与同龄人完全不一样的气场，让人喜爱，让人温暖，让人充满希望！ 【未完待续】