新思维语法速成班(7.18)录音+笔记

新思维语法速成班(7.18)录音+笔记

2016-07-19    14'29''

主播: 英语极客

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介绍:
第九章 从句的“解码器” ---绳子理论   第一节 从句的今生今世:都是动词惹的祸 让我们回顾一下第四章学习的AB句型的“三大层次”理论及延伸 AB句型中的A或B,以及句子中的加长成分---定语或状语,都可以是单词,短语,句子 请看下面一组例句 I know you /I know this famous teacher/I know when he will come 这是典型的主谓宾“主谓宾”也就是本书所说的A→B句型,大家可以观察一下B部分,分别是一个单词,短语,以及一个从句when he will come.也就是说,B部分由一个单词,升级到短语,最后升级到句子.   第二节 从句的绳子理论 还是刚才那个句子I know when he will come 我们能够理解 I know 也能理解he will come,关键引导词when很难理解,其实when在这里其两个作用 第一个作用是捆绑:他将后面的句子捆起来,让我们感觉后面的句子是一个整体,只是在整个句子中充当A→B中的B部分,就像第一节的那组例句中的you和this famous teacher地位一样 第二个作用是他本身有含义:什么时候.而我们要表达的意思时“我们不知道他什么时候要来”在这里“什么时候”就用“when”   从句的绳子理论 1.绳子起无形的作用:捆绑.让从句成为一个整体,同时相对也是一个成份 2.绳子有形的作用:有含义.定语从句绳子和that除外   也许你注意到了,很多绳子是疑问词,其实没什么奇怪的,我们所熟悉的中文也一样,比如 Eg:我知道在什么地方可以找到他 Eg: 我知道为什么你要走 Eg: 我不关心你怎样才能做到 Eg:我清楚你在哪儿   这些句子貌似也有疑问词,但很显然,他们并不是疑问句,所以不能理解成真正意义上的疑问句。像what,when,where,how,why,who,which,whether,if等,都可以充当引导词,也就是本书所说的绳子   一眼看透从句的本质   还是在第一章讲的那一句话:要在变化中掌握不变的东西,这个不变的东西就是“规律”   a)为了方便,这里用字母A代替what he said 1)A is a secret 他说了什么是个秘密 2)We do not know A 我们不知道他说了什么 3)The question is A 问题是他说了什么 精彩解析 what是“绳子”,   b)为了方便,这里的字母B代替“whether he will come" 1)B is not sure 是否他要来还不确定 2)we wonder B 我想知道他是否要来 3)The trouble is B麻烦的是他是否要来   精彩解析:whether 是绳子,其捆绑和实际意义的作用.he will  come 中有动词come,属于句子级别,whether he will come 就属于从句的结构       从句的本质:1.不变:从句的结构是不变的:绳子+句子(句子级别)             2.变:从句的位置是可以变化的:即在什么位置就叫什么名字   第五节 居高临下看从句的类型 很多原因学习者,一直在从句的类型上纠缠不清,其实我们发现,从句的类型是很容易判断的,从句的叫法也很简单,也是自然的形成的.请记住一点:在什么位置就叫什么从句.   那么从句中有哪些重要的类型呢?其实很容易推导出来.从AB句子加长规律可以得出 1)AB中A是主语,如果他是从句,就是主语从句 2)A→B中的B是宾语,如果是从句,就是宾语从句 3)A=B 中B是表语,如果是从句,就是表语从句 4)名词的A,B的前后可能会出现定语,如果是从句,就是定语从句 5)句子的前后可能会出现,时间,地点,方式,原因等如果是从句,就是状语从句