七、结束与开始
五年多过去了,师父建议我们去通过一次考试。“这不仅是技术的表现,”他解释道,“射手的精神气度占有更高的价值,连最细微的动作都要算数。我期待你们不要因为旁观者在场而分心,要十分平静地完成仪式,旁若无人似的。”
之后几个星期,我们也没有把考试放在心上;一句话都没有提及,一堂课常常射了几箭就下课了。相反地,师父要我们在家里进行仪式,练习步伐与姿势,尤其要注意正确的呼吸与深沉的专注。
我们按照指示,在家里不用弓箭地练习仪式,习惯之后,我们马上发觉自己很快便进入不寻常的专注状态。我们越是放松身体,这种专注的感觉也越强烈。当我们上课后,再次用弓箭练习仪式时,这些家庭练习的效果显著,我们能够毫不费力地滑入“当下的真心”状态中。我们对自己极有把握,因此能够以平等无差别的心情期待着考试之日,以及旁观者的来临。
我们成功地通过了考试,师父不需要用困窘的微笑来博取观众的宽宏。我们当场就领了证书,上面注明了我们熟练的等级。
师父穿着庄严的大袍,精彩地射了两箭,作为典礼的结束。几天之后,我的妻子也在一场公开考试中获得了花道师父的头衔。
从那时开始,课程换了新面貌。每次师父只要求我们射几箭就满意了,然后他会配合我们的程度讲解大道与射箭艺术的关系。虽然他所讲的都是神秘的象征与晦涩的比喻,但是只要些许提示,便足以让我们理解其中的含义。他花最多时间的是“无艺之艺”,这是箭术追求完美的目标。“能够用兔角和龟毛来射箭,而不用弓(角)箭(毛)便能击中靶心的人,才担当得起大师的尊称——无艺之艺的大师。诚然,他本身就是无艺之艺、大师与非大师集于一身。在此时,箭术成为不动之动,不舞之舞,进入禅的境界。”
我问师父,当我们回到欧洲后,没有了他,我们要怎么办?他说:“你的问题已经在这次考试中得到解答。在你们目前的阶段,老师与学生已不再是两个人,而是一个人。你随时都可以离开我。就算是大海相隔,只要当你们练习你们所学时,我就会与你们同在。我无须提醒你们保持规律的练习,不要因为任何理由中断,每天都要进行仪式,即使没有弓箭,至少也要做正确的呼吸练习。我无须提醒你们,因为我知道你们永远不会放弃这心灵上的箭术。不用写信告诉我,只要偶尔寄一张照片给我,让我能看到你们拉弓的情形。如此,我就会知道一切我需要知道的。
“还有一件事我必须警告你们。这些年来,你们已经变成了另一个人。这就是射箭艺术的真义:射手与自己的剧烈斗争,影响深远。也许你们还没有注意到,但是当你们回到自己国家,重逢亲朋好友时,便会强烈地感觉到这种改变:事情不再像以前那样和谐了。你们会用另一种眼光观看事物,用另一种标准衡量事物。以前这也发生在我身上,这会发生在所有被这种艺术精神触及的人身上。”
在道别,而又不是道别的时刻,师父把他最好的弓送给我:“当你用这张弓射箭时,你会感觉到老师的精神与你同在。不要让它落入好奇人士的手中!当你不需要它时,不要搁着当纪念品!烧掉它,除了一堆灰烬,什么都不要留下。”