介绍:
【11.父母对儿童数学能力的影响】
研究发现，幼儿所处的早期语言环境对其以后在学校获得成功非常重要。父母在谈话中使用的与数学有关的词汇量的差距能够预测孩子的数学能力。父母的语言影响儿童的空间能力。
影响女孩数学成绩的谈话类型，那就是性别定型。父母和社会对女孩子数学能力的偏见，转变成了缺乏鼓励和女孩子模糊的沮丧感。比如模糊的告诉女孩“数学不是你擅长的”，样的女孩一般数学较差。
没有“数学焦虑”的父母和老师，女生则不容易在数学中表现出性别定型，且数学成绩和男孩不分上下。
——阅读《父母的语言》第11天（1123）
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