介绍:
【11.好成绩不是盯出来的】
每个家长都希望自己的孩子考100分，盯着成绩。考试前用礼物来刺激孩子考100分，考试后用礼物来奖励孩子。
按照学习目标理论的分类，成绩是“成就性目标”，而成就所需要的能力是“掌控性目标”。当我们只注重成绩，只注重成就性目标的时候，就会给孩子造成压力，孩子可能逃避学习、厌恶学习。只有把两个目标结合在一起，让孩子将具体学习行为与100分的好成绩建立联系，知道如何通过行为上的努力能够达到100分，这样的目标设立才有用。100分重要，每个孩子和家长都想要100分，但通过哪些行为可以达到100分才是最重要的？
那就是让孩子将学习过程与学习成绩建立联系，在过程上努力，掌握方法，就能得到好成绩。所以我们不需要盯着成绩，这种成绩型目标对孩子的成绩提高没有作用。要更多的帮助孩子建立“掌控性目标”。
——张保莲阅读《不咆哮让孩子爱上学习》（1316）
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