介绍:
“教会孩子爱父母，他才会爱他人，也才会被人爱。”孝，是一种习惯、一种品质，需要亲身体验。孩子只有做了，才能体验到，只有不断地实践强化，才能内化为一种心理品质，形成一种习惯。当孩子怀着成就感和幸福感，一次次地表达孝心，那么这一传统美德最终必将养成，终身受用。
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百善孝为先。
孝心，是子女对父母的反哺心，是千百年来中国社会维系家庭关系的道德准则，是中华民族的传统美德。孝心，传播的是一种正能量，它连接着亲情关系，让世代繁衍，让社会发展。
作为父母，希望自己的孩子能有孝心，怎样去培养孩子的孝心呢？孝心又是怎么形成的呢？
一、最重要的，是弄清父母应该把什么样的人生礼物送给孩子。不同的期望，带来不同的人生。
物质财富早晚有一天会用尽，只有人的自身成了财富，才有可能去创造永远也用不完的财富，享受无尽的幸福。
如果从小就教会孩子如何做人，如何做事，即使父母没有钱留给孩子，孩子也能靠自己的本事挣来钱；即使父母没有什么家产留给孩子，孩子也能靠自己的本事赢得财富。
父母留给孩子最好的财富，再没有比教会他生活的能力，给予他克服困难的力量更好的了。
学会做人，是妈妈送给孩子的最好礼物。
二、让孩子了解爸妈养育子女的不易。
爱心来自对生命的敬畏。孩子内心世界中最深厚、最真挚的爱，来自对妈妈的爱。真爱孩子，就是要让孩子从小体验生命的孕育，珍惜生命的不易。
真爱孩子，不能一味溺爱孩子，更不能粗暴地打骂孩子，而是要用母亲博大的爱去感动孩子，唤发出孩子对生命的敬畏，对生命的尊重。
母爱，那是珍重生命的爱。
母爱是地。
三、孝心产生于付出。
付出的越多，爱得越深。因为孝心本身就是一种责任，付出的人，才懂得什么叫责任。只有真心负起责任的人，才能体味人生真正的幸福和价值。
孝心是用爱心换来的，父母真正爱孩子，就给机会让孩子为你尽力，了解你，懂得你。
四、孝心，就是彼此间的思念与牵挂
孩子在父母的叮嘱中长大。“出门要小心！放学早点回来！”每天妈妈都重复这两句话。小时候觉得妈妈“唠叨”，长大了才明白这是“牵挂”。
我87岁的老父亲临终之前，躺在北京医院的病床上，说不出话来，却用手一直指着天空。望着父亲企盼的目光，我懂了，父亲是在问：“你大哥的飞机怎么还没到？”我伏身告诉父亲：“大哥赶不回来了”父亲拿着笔，写了几个模模糊糊的字：“我就想他！”几小时后，父亲离开了我们。
后来，大哥从美国回来探亲，听我们讲了这件事，花甲之年的大哥泪流满面……
这便是年迈的父亲对儿子的牵挂！
我的邻居黄鹰是一名国家干部，不幸身患癌症，几次病危，他都没有把病情告诉远在德国留学的儿子，生怕影响儿子的学业。
他盼望着圣诞节后父子能团聚。没想到，病情突然恶化！临终前，他最想见的就是儿子！他的妻子立刻通知儿子速归！儿子坐飞机赶回来的时候，父亲已在两个小时之前去世了。
弥留之际，黄鹰用生命的最后力量强撑着，医生一连给他打了五针强心剂，最终没能挽救他的生命。走的时候，他眼睛都没有闭上。
这，便是父亲对儿子的牵挂！
“牵挂”，沉甸甸的亲情。
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