介绍:
太喜欢以这样讲故事的方式分析孩子行为背后的内在声音了……
想成为这样的人，
一个能用故事，理解孩子的人。
孩子在“妈妈想把玩具送给表哥，又同意了‘我’不同意送给表哥，但我又不舍得又想送”这么复杂的趋避冲突里，用一个仪式般的行为，照顾了自己的内在两种声音，这样的娃娃太可爱了，理解他行为背后心理成因的妈妈太伟大了！
妈妈的内在，才是孩子的起跑线啊……
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