介绍:
【正音识字读经典】微信公益课程——泰勒吴军华老师主讲。
《正音识字三字经》第51讲主要内容摘要（注：时间匆忙，摘录多有疏漏不及不当之处，当以原声为主）：
一、第49、50讲着重谈了字感。那么怎么从字开始吟诵？怎样才能吟诵得好？时下一般是从自己认为好听的、美的开始，因此从诗词开始吟诵是比较多的。但到一定程度，会发现有瓶颈、或不像老先生的吟诵，比如接受培训过吟诵的，甚至中级班都上了，还觉得要花很长时间去学习。但按照老先生们都的说法，吟诵没有这么难，发对音就可以了。所以从字感开始学习吟诵，应该说是比较快正确的。
百年前孩子上学时先学四声八调，如粤语”东懂栋笃”，每天练100遍，练3天，然后换一组，再每天练100遍，练3天，如是直到熟练，所以虽无拼音，却有发音系统。这样对于字的声调就非常熟悉了，随着四声八调、平仄，就有长短快慢高低的区别。而这就是吟诵开始。老一辈吟诵家如吕君忾先生等反复强调“发文字固有的声音”就是这个意思。
由于我们的语言系统太复杂，而南方语系保留了更多的上古音和中古音，用南方语系吟诵古诗文会更接近文本创作时的语言环境。北方语系系受元、清的影响较大，形成现在的普通话，我们要用普通话读书，又要尽量还原文本创作时的原意，因此要吸收南方语系的特点，开展普通话吟诵。
比如平、上、去、入四声，一般来说，平低仄高，按阳平、阴平、上声、去声、入声依次从低第到高，但目前普通话是平低仄高的，而粤语阳平最低，阴平最高，上、去音介于两者之间，入声字本身又有不同的音高，所以不能统一而论。我们只能给出非常方向性的说法，需要在具体的语言环境中运用。一般来说，在入门的时候要严一些，熟练后根据情感的要求和语感去走，因为吟诵只是工具，得到吟诵和阅读的乐趣，才是最重要的。
那么吟诵总体上要把好几个方向：
一是坚持普通话吟诵。但不是用普通话测试那种方法，允许带家乡话的吟诵，标准是不一样的。我们最重要的是表达真实情感，不影响沟通交流。普通话吟诵规则是要完善的，南方语系的特点要尽量吸收到普通话中来。目前最无争议的是普通话一定要读出入声字。吟诵者可多像南方语系的朋友学习。
二是用家乡话文读吟诵。所谓文读，即不是用口语读书，是雅言。在这个层面，如果不懂其家乡方言，不可以轻易判断是否倒字，因为每一种方言有它表达感情的独特方式。还有就是如果我们有了一定的入声字的基础，反过来听家乡话，会留意到家乡话里也有某些入声字的，那么我们就不能停留在“入声字读短l读促”这个层面，要把它的音发好，发圆满。不同方言吟诵的共同性整理出来就是普通话的标准，目前普通话虽有一些标准，但可以继续挖掘。保护好我们的地方语言，就保护了文化的多样性，这对文化的传承是非常重要的。
总而言之，我们要推广普通话吟诵，传承家乡话吟诵。语言是文化载体，语言灭则文化灭，文化灭则民族魂灭，不可等闲视之。
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