三字经讲解56——复习

【正音识字读经典】微信公益课程——泰勒吴军华老师主讲。 第56讲摘要: 中国传统教育开蒙会设置知数和识文两门课程，确是中国数和中国文。中国文如何教学些什么，目前社会上己有共识和心得，但中国数的方面需要大家共同挖掘整理。因为中国数课程不同于目前引入的西方自然科学数理化科目，入境是不一样的，中西价值观思维方式都不同。中国数是非常神奇深奥的，这从各地博物展品可以看出其先进性，在历史上达到的高度在目前高科技下都无法破解和仿制出来。2. 教学现念: 以文本为主体，孩子吟诵要向老师看齐。因为这才是传承中国文化。老师关注和了解孩子的习性，带领孩子向上走，而不是向儿童思维弱下靠拢。孩子读书不整齐是正常现象，古代私塾先生采用一对一教学，按是不同年龄，不同进度的孩子因材施教，体现以人为本的现念。当今教育调整方法是放松自然，用心去教。不需要刻意，不要陷入技巧之中，要真诚真实地交流。3. 说话诵读吟诵要保持一致，学握这个原则，那学习中国文化就会快上百倍。放松自然，用心吟诵，爱上读书，那就很了不起了。4. 数进制，一十百千万，读书数数和渐进的感觉，一十百是入声字万是仄声字。针对四五年级孩子，三才者天地人可以讲解很多，三纲者简单讲解，了解三种社会关系即可。