三字经讲解131——北元魏 分东西 宇文周 与高齐

第131讲摘要： 请关注正音公众号，获得更多学习信息 北元魏分东西，宇文周与高齐 北元魏中的魏最早的是魏国，到了战国的时候是晋国，到了曹操的时候建立的魏国叫曹魏，到了南北朝的时候建立的魏叫北魏，又称为元魏，为什么称为元魏，元是什么意思？今天先学元字 元： 元是以传承为主，它的形状并没有发生太大的变化，甲骨文特别形象，把前面两行去掉后，就是人字，上面两行，跟人字挨得很近的长横，突出了人字的头，人的头就是元，组词，元首，元就是头的意思，元首就是把两个并列的字组成一个词，把两个相近字义的字合在一起组词两个字，这种情况很多见。最上面那一短横是后加进去的，为了更好地区分。后加一横表示唯一的意思，人首为第一。元字在造字时就知道了人头的重要性，这是非常重要的发现。人体有四肢，头最重要。中国历史上很早就知道头是很重要的，头主宰着整个身体。 读音读作yuan，声调是阳平，表示人头在人体的上方，跟圆形的圆是同音字，因为头本身就是圆的。读字音时读出头的圆形，读音向上发，表示头是在人体的上面，饱满发音。元系人头数第一。这个字就是头的意思。也是开始的意思，说文解字：元，始也，例如，元首，元旦，元旦就是太阳第一次从地平线上升起，叫元旦。北元魏的元是用原意头，其特别的意思就是姓氏的意思。曹魏是曹操的儿子建立的时代，元魏，是北孝文帝时期迁都洛阳，改为汉姓，把拓跋氏改为元姓，表示头的意思，以姓来区分不同的时期。 拓跋宏迁都，改姓，这个姓的改变，表示中华民族的融合的过程，相对落后的文化向相对先进的文化靠近的过程。拓跋宏改姓，看到了鲜卑族的一些劣根性，看到了中华文化的好，主动迁都，让拓跋氏改称汉姓，说汉话，穿汉衣，与汉族通婚，尤其是跟汉族的士人通婚，跟读书人通婚，所以北元魏中的元是用得特别好，元是中华各民族大融合的一个成功的案例，是靠礼乐来融合，而不是靠打仗来融合，为民族融合树立了良好的典范。 分字 分字也是以传承为主，分的字音是fen，要读出割肉的过程的感觉，读出拿着刀好像在割肉的感觉。 这个字有两部分，上面是八，八也是有分的意思，八可以分为4,4可以分为2,。下面部分是刀，以刀刨开物为分，最大的可能是分肉，打了猎物之后分肉必须用刀分。到现在，大的祭祀活动，也是要用刀分肉。而且古代时最开始是吃生肉，有了火之后吃熟肉，其实是生肉和熟肉一起混合吃，到现在，某些动物的生肉还是有人吃的。例如，刺身就是生肉，广东顺德喜欢吃生鱼片，吃虾等，都是保留吃生肉的习惯的见证。随着文化的演变，现代人越来越不能吃生的东西，乃至不能接受吃动物，提倡素食，这是人类饮食文化的演变，注意营养均衡就可以了。古代生吃牛肉，羊肉，但现代饲养的牛羊熟食才安全，人的饮食习惯与其地方气候环境有关，饮食文化也是祖先留给我们的宝贵财富，最突出的就是神农尝百草留下了宝贵的财富，这是一个反复试错的过程。人不能用现在的态度否定历史，也应该活在当下， 不要被历史所束缚。 食物要根据地方和水土来调整，例如，广东要喝凉茶，下火，但是北方的水就是凉性的，喝凉白开就是败火的，在饮食方面，尽量遵循古法和各地的习惯，对身体有益。 6、宇文周的“宇” 宇字以传承为主，一部分称为（mian），与房屋有关，另一部分是于，表音，也表意，代表气流的流动，房屋可以看到气流的流动，就是宇，如果生活在乡村，做饭是在大锅做的，有烟，有热气腾腾的蒸汽，宇就是指这种景象，热气和烟往上走，再转个弯，就是这个意思，这个读音。例如黎族的船型屋，就更知道宇字，毛主席说：遍地英雄下夕烟。但是黎族文化被改变，黎族文化濒临绝境，宇就是屋檐的意思。易经说房屋的架构说：“上栋下宇”，在诗经中说：屋似锤为宇。 宋齐继，梁陈承，最后说继承二字。 7、继 继 左边是绞丝旁，是比较粗的绳子，是丝的形状，竖弯表示刀，用刀把丝隔断了，读(mi),合起来的意思就是把断丝再续叫继，现在用丝扣，打结，焊起来，光钎通讯，光钎断了也可以熔接起来，都是把断的东西继起来的意思。系鞋带的系也是读系，读音相同，意思也有相连。蒙小与四书五经也有关系，蒙小放在经部里，蒙小系在经部里，这就是小学的地位。由小学进入经学，经学可系，说明了小学的重要性，蒙学是非常重要的，蒙小是经学的基础，由小学进入经学，非常必要，如果没有蒙小的基础，就常常会犯常识性的错误。三字经中，宋齐继，宋朝灭亡了，有南齐接上去，继，说文解字中，继，续也，两个字通常一起用。 8、梁陈承， 承 承底下的部分是人的手，上面十个人，是一个雅座的人，其实就是古人的自然坐，现代人很少坐得很好，但这种做法三岁以下的小孩坐得最好。雅座对身体有好处，双手举着、捧着雅座的人叫承，要用力气，读承的时候也要像双手把人举起来一样，读这个字要用力。承的本意是捧着的意思，有文化的雅士，是值得去捧着的，承是要把好的东西要珍惜，传承下去的意思。说文解字说：承，奉也，受也。在易经中，诗经中都有提及，继承连接起来就是一个词。宋齐继，梁陈承，南齐。就是承接的意思。我们知道了每个字的音形意文，再说传统文化时，感情就不一样了。继就是断了的丝再继上去，承，是雅士，雅文，好的理论给承上去，现代继承传统文化是非常重要的，传统文化在近百年不断受到异数文化的来冲击，断掉了三到四代人，软的东西意义用结来系上，也可以用高科技来系，例如光钎断了用光钎熔接器继上去，我们现在也可以用高科技继承传统文化，现在的微信学习就是高科技学习，面对面的学习也能继承传统文化。我们要把中华文化用各种形式继承下去。 (声明：以上文稿记录未经泰勒吴老师校对，仅供参考，详细内容以录音为准。).