介绍:
正音第170课摘要：
若梁灏，八十二，对大廷，魁多士。今天学若梁灏。1. 灏字，左右结构。左边与水有关，右边是颢。颢由景和页组成。景由日和京组成，京是人工堆成的高土堆，景是高土堆上的太阳。景有日光，白色之意。页是头的意思。颢表日月之光明的意思。灏，水白，指水势比较大，看上去泛白。本文若梁灏，当名字来用，表广大，无边无际，心胸开扩。若梁灏，很了不起，八十二，成为了状元第一名。2. 对大廷，对，左右结构，右边是寸，表发度也，讲话要有分寸，左边部分下边还有一个口字，最初讲话要用嘴，原意表应答。在《广誉》里“对，答也”。《诗经》“听也，则对。”《论语》“子路不对。”对，基本的意思是对答，延伸为面对的意思，三字经里指面对，对大廷，指在大廷之上，面对所有的人。3. 魁多士，魁，左右结构，左边是鬼，与魁声音很接近。右边是斗，北斗七星的斗。魁，本意属汤勺，长柄酒勺，《说文》里“魁，更斗也。”在北斗七星里，第一个星是魁星，是斗的形状。魁也指长柄大勺。魁引伸为首领，领头人的意思。又引伸为居首位，第一。魁甲，古代科举考试第一名。在三字经里，魁多士，指居首位。多，是传承为主，《说文》多，重也。从重夕，重夕为多。重日为叠，在《尔雅》多，众也。指数量大的意思。与少，寡相反，在三字经里，魁多士，用本意，面对很多士人。士，读书人，明白人，会数数的人，从一到十，从开始到结束，表示做事善始善终，识数者为士，引伸为读书人。4. 多，从字形看以传承为主。《说文》重也。重夕为多，重日为叠，重是三个人在一起，所以多表示数量大，与少相反。《诗经》叔兮伯兮，何多日也。5. 士，我们现在说儒士，博士。士就是明白人，读书人。从字形上看就是从一数到十，会数数的人。古代刚开始是结绳记事，会数数的人就很了不起。《说文》事也。做事的人为士。引申为读书人。本文是指读书人的总称。从前是有很多不识数的人，数到三就感觉很多了，后面的数就不知道了，这是没有开蒙没有学习造成的。
我们今天来讲梁灏的故事。我手头的资料不多，希望群里的朋友们可以多提供资料。梁灏，大概是五代时期的人，经历了后汉，后周，在宋太宗的时候考中状元，成为读书人的第一名。王夫子是南宋末期当官的，与梁灏生活的时期不远，我相信这个故事是真实的。梁灏的故事对我们很重要，82岁了还参加考试，一直在学习，是活到老学到老的榜样。学习是为了不断修身，不断的完善自我，不能用现在的功利思想去看待学习，为了钱才去学习会计，考证书等，学习是一种生活状态，要告诉孩子们终身学习的道理。
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