介绍:
这是一个运用典型的图画书语言创作的故事。
故事用幼儿思维中所特有的对比感知方式，引领孩子到达了感知自我、确认自我的境地。
“我是谁?”“我不是任何别的人，我是……我自己哎。”哈!这个故事有一点哲学味道。
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