36.“统计与概率”课程内容的教育价值有哪些?
2021-10-17 0评论
35.如何有效开发和利用数学课程资源?
2021-10-16 0评论
34.教学设计如何体现弹性?
2021-10-14 1评论
33.如何挖掘教材“知识背景—知识形成—揭示联系”的线索?
2021-10-13 0评论
32.如何把握教材的科学性和整体性?
2021-10-11 0评论
31.如何体现评价的过程性?
2021-10-10 0评论
《满怀兴趣地对待学习》
2021-10-10 0评论
《兴趣是最好的老师》
2021-10-10 0评论
《点亮你的心❤灯》
2021-10-10 0评论
《书桌里的伟人,座右铭的导师》
2021-10-08 0评论