00序言你要走多少路,才能成就你的了不起
2022-05-16 0评论
6.3启发式问题
2022-05-15 0评论
6.2积极的“暂停”
2022-05-15 0评论
3.4非暴力沟通实例
2022-05-15 0评论
3.3区分观察和评论
2022-05-15 0评论
3.2人类智力的最高形式
2022-05-15 0评论
3.1不带评论的观察
2022-05-14 0评论
6.1关注于解决问题
2022-05-14 0评论
5.5让孩子们事先参与
2022-05-12 0评论
5.4 转移孩子的行为
2022-05-11 0评论