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《给教师的建议》18怎样靠阅读扩充知识
2021-05-24 0评论
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《小学数学这样教》第三章第三节 “竖式”的历史
2021-05-24 0评论
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《小学数学这样教》第三章第二节 加倍取半，算术之源2
2021-05-24 0评论
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《小学数学这样教》第三章第二节 加倍取半，算术之源1
2021-05-24 0评论
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《给教师的建议》17教给学生观察
2021-05-21 0评论
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《给教师的建议》16学科教学中的学生积极活动的内容
2021-05-21 0评论
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《给教师的建议》15怎样检查练习本
2021-05-21 0评论
05'29'' -
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《给教师的建议》14不要把学习之母变成后娘
2021-05-21 0评论
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《给教师的建议》13评分应当是有分量的
2021-05-21 0评论
05'42'' -
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《小学数学这样教》第三章第一节 数学术语的人文内涵
2021-05-20 0评论
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