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《给教师的建议》9怎样把学生从事实引导到抽象真理
2021-05-15 0评论
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《给教师的建议》8关于知识获取
2021-05-15 0评论
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《给教师的建议》7知识—既是目的，也是手段
2021-05-13 0评论
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《给教师的建议》6谈谈对“后进生的工作”
2021-05-12 0评论
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《给教师的建议》5“两套教学大纲，发展学生思维”
2021-05-12 0评论
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《小学数学这样教》第一章第二节 知识属性与学习活动
2021-05-12 0评论
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《小学数学这样教》第一章第一节知识属性与正误辨别
2021-05-11 0评论
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《小学数学这样教》前言
2021-05-11 0评论
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《给教师的建议》4把基础知识保持在学生的记忆里
2021-05-10 0评论
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《给教师的建议》3教师的时间和教学各阶段的账户依存性
2021-05-10 0评论
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