发现似水流年0830
声音列表
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160页 第三节 （阅读 思考 表达）完整的学习
2021-03-03 0评论
28'45'' -
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150页 第二节 先学后教
2021-03-03 0评论
28'35'' -
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147页 第五章 基于学生学习的教学 第一节 重建教学关系
2021-03-02 0评论
11'06'' -
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144页 第四节 基于学科本质的教学
2021-03-01 0评论
08'16'' -
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137页 第三节 教材的意义与作用
2021-03-01 0评论
20'18'' -
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131页 第二节 狭义教学与广义教学
2021-02-28 0评论
21'56'' -
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124页 第四章 基于课程意识和学科本质的教学
2021-02-27 0评论
22'44'' -
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116页 第三节 学科教学是立德树人的主要途径
2021-02-26 0评论
20'26'' -
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110页 第二节 知识的育人价值与精神意义
2021-02-25 0评论
20'17'' -
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101页第二篇 核心素养导向的教学观重建——人是教学的对象和目的
2021-02-24 0评论
29'24''
