案例四 多角度认识物质的化学变化专题复习
2021-10-28 0评论
案例三 运动型饮料的包装设计
2021-10-27 0评论
龙凤呈祥
2021-10-27 0评论
龙凤呈祥2
2021-10-26 0评论
案例二 基于证据探索物质构成的奥秘——跟随水分子的足迹
2021-10-25 0评论
案例一 支持航天员呼吸的气体环境探秘
2021-10-24 0评论
第二节 教研如何保障初中化学深度学习的实施
2021-10-24 0评论
第一节 教师怎样实施初中化学深度教学
2021-10-20 0评论
五、设计持续性评价
2021-10-20 0评论
新课程背景下实验资源开发与利用
2021-10-18 0评论