介绍:
大多数治疗师特别重视对临床访谈中获得的心理发育信息进行评估，通常治疗师诊断的核心问题即：此人为何现在前来求助？所以治疗师在采集个人的整个过程都是以病理心理发育的假设为基础的，例如我们通常会在初次访谈中问患者：为什么在这个特定的时刻来寻求心理治疗？以前是否出现过同样的问题？我们询问患者对自己婴儿期及儿童早期的情况了解多少？患者最早的记忆以及家人关于他童年的故事有哪些？还会了解患者对儿童期分离的反应？及是否遇到过重大的迁移和家庭破裂？以及他对此有何反应？每一个访谈者都需要努力去理解：患者的痛苦多大程度上起源于潜意识中冲突内容的被激发，多大程度上反映了心理发育受挫，我们同时还必须记住，成熟可能会很不均衡，一个发育良好才能非凡的人，仍然可能在诸如性、独处、承受悲痛以及乐于竞争等方面存在严重缺陷，心理发育过程中的“固着”并不是指单纯因素，时点对应的发育阶段与症状之间的联系。
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