《百年树人》之微谈孩子“厌学” 声音：张丽笳

微谈孩子“厌学” 谁都知道，在妇产科里那些刚来这个世界上报到的孩子没有一个会握着拳头皱着眉头向你大喊: “千万别让我学习，我厌学”。 可是，十二、三年后，这样的事却真的发生了，几乎是大面积发生了，只是大部分孩子还能撑得住，或者是因为害怕，或者是为了照顾父母老师的情绪，或者纯粹是咬牙硬撑......只有极少的孩子“适应”了这种高强度的应试训练，但我却怀疑这种“适应”对一个稚嫩的孩子来说到底是幸运呢还是悲哀呢？ 厌学产生的根源是来自两个方面的一种追求:父母亲和老师的功利性追求。父母亲因为有过高的期望和不甘落后的心态导致教育观念和教育行为脱离实际是造成孩子厌学的家庭教育方面的原因，老师因为追求平均成绩、升学率以及高分效应而不注意孩子们的个性特点和人格形成是造成孩子厌学的学校教育方面的原因。 这两方面的原因的共同特点是他们的教育追求都具有极强的功利性，都不是根据孩子的成长规律来展开教育实践。 父母亲是孩子的命，学校是孩子的运，对一个未成年的孩子来说，父母和老师是决定他命运好坏的两个主要客观因素。父母亲是不可以代换的，所以孩子的命的好与坏是没办法改变的，除非其父母亲意识到这一点并愿意为了孩子的成长做一次脱胎换骨式的改变。学校是可以选择的，所以孩子运的方面还有一些机会，但是，如果父母这边一直做得很糟糕的话，那把孩子送到哪所学校都没太大的意义。 治病以治本为主，找到了厌学产生的根源，那就从自己入手吧，药物治疗也好手术治疗也好，总能找到治疗的方法。