介绍:
•自我能力的评价停留在具体行为层面
4岁的孩子对自我能力的认识和评价还停留在具体行为层面上，某件事情的具体结果很容易变成她们评价自己的“全部标准”。当事情进展不顺利时，他们很容易陷入悲观的情绪中，并能用一种“自嘲式”的说词来表达自己的内心感受，进行自我安慰。从表面来看，这是他们在做消极和负面的表达，从另外的角度来看，这表明他们的自我概念已经初步发展起来。
•很强的自尊心
4岁的孩子会有强烈的自尊需求，如果自己能够完成一些任务，并且能够得到周围人的夸赞和认可，他们就会获得很高的自我评价，反之他们就会很气馁，这些都是孩子在情感发展过程中的正常现象。
成人的评价及接纳态度对4岁孩子的自我评价起着重要的作用，因此，成人要特别关注孩子的进步，给予孩子及时的夸奖，不要在孩子之间形成无形的对比，家长尤其要注意不要总是在孩子面前夸赞“别人家的孩子”，打击自家孩子的自信心。
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