介绍:
【2021.5.6读书打卡221天】《爱他，就让他读经吧》（空山 著）
第二章11 正视教育中的“苦”
教育，是不断提升孩子心智水平和生命境界的过程，提升，就意味着要克服困难，突破局限。故孩子在学习过程中，一定有起伏，一定有快乐与消沉，一定有乐意与不乐意。其中关键在于父母师长能否为他把握方向，是否有一个稳定的心态，淡定而智慧地看待孩子学习过程中出现的种种问题，或引导，或鼓励，或鞭策，帮助他突破一个又一个关口，把他的境界一直向上提升，提升得越高，孩子的心智越成熟，今后的人生成就越大。
学习，就是不断地克服困难；教育，就是不断地帮助孩子克服困难。教育是有苦有乐的，苦中有乐，乐中有苦，在苦与乐中磨练成长，直到习以为常，没有苦乐感，对一切违逆境界都能平静接受。
教育不是快乐的，也不是痛苦的，而是苦乐交织，有笑有泪的。快乐谁都愿意看到，但教育的最关键之处在于你如何看待那个“苦”。如何在孩子遇到困难、情绪低落的时候，为她把握好方向，让他勇敢、正确地去面对和突破！看不到这一点，侈谈“快乐学习”，其实是教育之道的迷失，是对教育责任的放弃。
