介绍:
各位同学大家好，欢迎来到麦笛仿写。
麦笛家的呆瓜儿子在做仿写作业的时候，看到妈妈敷面膜，对妈妈说：“凭什么我要做仿写作业，你在玩呢？”
妈妈想了一会儿说：“我也在做我的仿写作业。我在仿着做范冰冰呢。”
爸爸插过来说：“对，妈妈这是在东施效颦。”
我们今天仿写《爬山虎的脚》。
第12句仿写：不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
1不要瞧不起这些城市泥腿子，他们在城市里的生存能力十分坚强，要是你就想用冷言冷语，休想把他们刺激回老家去。
2不要瞧不起小学成绩差的孩子，他们只要一认真学习成绩拔高起来谁都拦不住，要是你想不费一点劲，休想一直超过他们。
3不要瞧不起家境困难的同学，他们骨子里那股不屈的劲头相当厉害，要是你鼻尖冒出一点点轻视，休想过得了我这一关。
作业：
1请反复朗读上面所有的仿写句子。
2请选择括号里合适的词语或直接填空。
1)不要瞧不起那些外地来的孩子，他们会对在上海的学习和工作机会更有（热情/激情），要是你想不费一点劲，休想日后还能（在他们跟前有优越感/赢过他们）。
3仿照上面的样子，自己试着写上一两句。
呆瓜儿子转过来，对爸爸说：“那你在干嘛呢？”
爸爸说：“我在仿着马云如何致富。我现在可是比他当初刚起步的时候，差不了多少。”
这时妈妈插过来说了一句成语也怼了一下爸爸。大家猜猜说的什么话？在发作业的时候悄悄跟麦笛老师说哦。下一节麦笛老师再跟大家宣布答案。
备注：
麦笛仿写依据名家名作，这一期依据人教(部编)教材四年级上学期的课文，每篇课文选择几句美文进行仿写，旨在引导孩子们在写作中的仿写方法，提升语言文采。
作文训练模块中，其它模块随着年龄的增长，有可能会顿悟。唯有文采，没有有效而且长期的训练，是很难提升的。所以，跟着麦笛老师，天天训练，长期训练，必将取得良好效果。
这种训练，走过路过听过，是远远不够的。要把课文里面的美文，把麦笛老师仿写的句子，反复诵读，方能增加语感。
高年级的学生，请不仅仅仿写自己年级的作业，而且建议仿写所有低年级的句子。
加入麦笛仿写群，每天上传仿写作业，创意性地仿写出新的句子，获得麦笛老师的指点，收取自己在写作路上的点滴进步。
这样的仿写训练，趣味性不足，家长的引导、坚持和共同学习，是孩子们坚持学习和训练的动力源泉。所以，麦笛老师在这里说一句，家长们加油，孩子们加油！
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