介绍:
各位同学大家好，欢迎来到麦笛仿写。
我们先讲一则麦笛老师家的呆瓜儿子的故事。呆瓜妈妈在旁边启发呆瓜：“那爸爸排行老几呢？”
“老二。”
“爸爸姓什么？”
“姓孔。”
“那你还记得whdgm的有一句是什么来着？”
“打倒kler！”
我们今天仿写《去年的树》。
第六句仿写：树嘛，在厂子里给切成细条条，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。
1水稻嘛，在田地里就被脱粒机甩成了一粒粒稻子，再打成白米，运到那边的集市里卖掉了。
2棉花嘛，在厂子里给抽成一筒筒棉线，做成布料，运到那边的村子里卖掉。
3树叶嘛，在厂子里打成浆，做成纸，运到市场上卖掉。
作业：
1请反复朗读上面所有的仿写句子。
2请选择括号里合适的词语或直接填空。
1)铁矿石嘛，在矿区进行粗略加工，（提炼/加工）出铁沙，运到那些钢铁厂去卖掉。
2)纸张嘛，在印刷厂里面印成书、报纸、杂志，（装订/做）成册，运到书店里去卖掉。
3仿照上面的样子，自己试着写上一两句。
以后“打倒kler”这句口号，就是家里一致对付呆瓜爸的话。
备注：
麦笛仿写依据名家名作，这一期依据人教(部编)教材三年级上学期的课文，每篇课文选择几句美文进行仿写，旨在引导孩子们在写作中的仿写方法，提升语言文采。
作文训练模块中，其它模块随着年龄的增长，有可能会顿悟。唯有文采，没有有效而且长期的训练，是很难提升的。所以，跟着麦笛老师，天天训练，长期训练，必将取得良好效果。
这种训练，走过路过听过，是远远不够的。要把课文里面的美文，把麦笛老师仿写的句子，反复诵读，方能增加语感。
高年级的学生，请不仅仅仿写自己年级的作业，而且建议仿写所有低年级的句子。
加入麦笛仿写群，每天上传仿写作业，创意性地仿写出新的句子，获得麦笛老师的指点，收取自己在写作路上的点滴进步。
这样的仿写训练，趣味性不足，家长的引导、坚持和共同学习，是孩子们坚持学习和训练的动力源泉。所以，麦笛老师在这里说一句，家长们加油，孩子们加油！
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