介绍:
各位同学大家好，欢迎来到麦笛仿写。
麦笛老师家呆瓜儿子，有一天从补习班回来，卖弄他学习的知识：“妈妈，你如此花容月貌，能够闭月羞花、沉鱼落雁。”麦笛老师激动得又抱又搂。
我们今天仿写第9 课《那一定会很好》。
第一句仿写：种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。
1孩子被妈妈紧紧地抱着，他不得不做了一个难看的鬼脸。
2河床中的石头被溪水拼命地拍打着，它不得不挺起了身子。
3这粒种子被土壤紧紧地包围着，它不得不拼命地把自己身体往外拔。
作业：
1请反复朗读上面所有的仿写句子。
2请选择括号里合适的词语或直接填空。
1)这本书被它的主人（反复地看来看去/翻来覆去地看），它破旧的衣裳外面不得不（披上/加上）了一层书皮大衣。
2)母亲的腿被她的孩子长时间地坐着，她不得不得不换了个（姿势/坐姿）。
3仿照上面的样子，自己试着写上一两句。
呆瓜爸爸坐不住了，要求同等待遇。呆瓜一路上根本没有准备给爸爸的XC，一筹莫展。呆瓜爸爸就在旁边不住地暗示他，一会儿摸摸嘴巴，一会儿翻翻眼珠。
备注：
麦笛仿写依据名家名作，这一期依据人教(部编)教材三年级上学期的课文，每篇课文选择几句美文进行仿写，旨在引导孩子们在写作中的仿写方法，提升语言文采。
作文训练模块中，其它模块随着年龄的增长，有可能会顿悟。唯有文采，没有有效而且长期的训练，是很难提升的。所以，跟着麦笛老师，天天训练，长期训练，必将取得良好效果。
这种训练，走过路过听过，是远远不够的。要把课文里面的美文，把麦笛老师仿写的句子，反复诵读，方能增加语感。
高年级的学生，请不仅仅仿写自己年级的作业，而且建议仿写所有低年级的句子。
加入麦笛仿写群，每天上传仿写作业，创意性地仿写出新的句子，获得麦笛老师的指点，收取自己在写作路上的点滴进步。
这样的仿写训练，趣味性不足，家长的引导、坚持和共同学习，是孩子们坚持学习和训练的动力源泉。所以，麦笛老师在这里说一句，家长们加油，孩子们加油！
大家还在听
