20160831文文《论语38:日积月累》

20160831文文《论语38:日积月累》

2016-08-31    38'48''

主播: 青未了·心父母

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介绍:
日积月累——文文读《论语》第38 20160831 盼望沉睡的人们能够在黎明时分醒来,不仅仅是身体的苏醒,还有生命的觉知,让身体与思想一同上路。 不继富 子华使于齐,冉子为其母请粟。子曰:“与之釜。”请益。曰:“与之庾。”冉子与之粟五秉。子曰:“赤之适齐也,乘肥马,衣轻裘。吾闻之也:君子周急不继富。” 子华,即公西赤,是孔子的学生。他出使到齐国去,冉子就为子华的母亲来申请粟。粟是带壳的谷粒,代指俸禄。 孔子说:“与之釜。”釜与下面的庾、秉都是古代的量器。釜是六斗四升,庾是两斗四升,秉就是十六斛,一斛等于十斗。孔子说给她釜,相当于一个人一个月的口粮。冉子请求再增加一些。孔子说:“与之庾。”庾是两斗四升,不仅没增加反而给的更少了。冉子自做主张,为子华的母亲安排了五秉,相当于八百斗,比较多了。 孔子为什么给得少呢?是他小气吗?当然不是。他的原因是:公西赤到齐国去,乘着肥马,穿着轻裘,子华并不缺钱。君子应该周急不继富。 什么叫周急不继富?周急就是雪中送炭,继富就是锦上添花。 子华富有,为什么还要接济他呢?给他不给他都没有必要。每个人渴望的是雪中送炭!可是在现实当中却又是在锦上添花的人较多。君子要做雪中送炭的人,给予需要帮助的人以温暖和扶助。 周急 原思为之宰,与之粟九百,辞。子曰:“毋!以与尔邻里乡党乎! 原宪,字思,是孔子的学生。他曾为孔子当总管,孔子给他粟九百。钱穆先生认为是九百斛,相当于四百八十亩地的产出,类似上士的的俸禄。原思认为孔子给的太多,就推辞了。孔子说:“你不要推辞,可以分给你的乡里邻居啊!”可见,孔子不是一般的富人,而是愿意分享给贫困邻居的富足之人。 把这两段放在一起对读,就是孔子所提出的周急不济富。这正是《论语》想要告诉人应该怎么做事情的准则。 现代儒学大家马一浮先生认为,孔子所教的六艺是中华文明之根本,所教的内容只不过是人性份内所具之事。每个人的内心性量本来广大,性德本来具足。所以,圣人之教只不过是顺着本性而已,是引导人们自抑其恶,自己把那个恶给改了,自治其中。自治其中便是变化气质,赋其本然之善。本然之善流露下来的德就是天德,做的事就是王道,就能成就品格之完整完美。 周急不济富,就是份内所做之事,是人性渴望的,并不是圣人想尽了办法刻意安排出来的。这也就是我们的文化,最终做的就是引导我们来成就自身品格的完整和完美。 不患人之不己知 子谓仲弓,曰:“犁牛之子骍且角,虽欲勿用,山川其舍诸?” 仲弓,即冉雍,孔子的学生。古时候对于一头牛来说,它最光荣的使命就是成为牺牲,成为祭祀用的牛。犁牛是耕牛,地位较差。“犁牛之子骍且角”,这头耕牛长着红色的毛,还有一对整齐端正的角,很漂亮,一表牛才。按理说,这头牛没有资格作为牺牲,可是它长的一表牛才,虽说不想用,难道山川之神会舍弃它吗?不会了。 这里,孔子以牛来喻仲弓,告诉他:人的成功与否,取决于是否有高尚的道德和突出的才干,而不是出身。这也就是孔子所说的“不患人知不己知”,不用忧患别人不了解自己,“患其不能也”,关键是有没有让别人了解的能力。 日积月累 子曰:“回也,其心三月不违仁,其余则日月至焉而已矣。” 上一章孔子讲犁牛之子长着红色的毛和整齐端正的角,寓示着平民老百姓也有高尚的道德和突出的才干。可是,这高尚的道德和突出的才干,是天生的吗?不是。它源于学习,源于修养,源于一以贯之的坚持。颜回便是杰出的代表。他一以贯之的坚持,带来生命的饱满,生命的强劲动力。 但是,果然是每个人都能坚持吗?孔子说,除了颜回是三月不违仁,其他都是日月至焉而已矣。是对颜回的赞赏,也用颜回来鼓励众人。 远大可期 为什么有人能坚持有人不能坚持?源于信念。信念是信自己身心修养之深切而必要,信吾国学术之定可昌明,信我国家民族于磐石之安,进而可使全人类能相生相养,不致有争夺相杀之事。但能立此志,远大将可期。 真正的成就完全取决于立志。为什么孔门有那么多英才,盛门气象是那么淳厚?这是源于夫子的教导,源于夫子对我们中华文明的深切认知,源于他能带领他的学生立此志,所以远大可期。 德才兼备 季康子问:“仲由可使从政也与?”仲由可以让他从政吗?子曰:“由也果,于从政乎何有?”果,有决断。子路“无宿诺”,他对于许诺之事,从不拖到第二天,雷厉风行,不等不靠,立说立行,是个非常有决断能力的人,能够从政。 季康子接着问:“赐也可使从政也与?”曰:“赐也达,于从政乎何有?”达,通事理。子贡口才出众,最善于从事外交活动,曾在齐、吴、越、晋诸国间游说,使吴国攻齐,从而保全了鲁国。他善于经商,家境非常富有,可以和当时的国君分庭抗礼。源于什么?源于他是一个非常通事理的人。当然可以从政。 季康子接着问:“求也可使从政也与?”曰:“求也艺,于从政乎何有?”冉求多才艺,从政有什么难的! 孔子说出三个学生的突出优点,是告诉我们人格要完整、完美就是要将这几个方面合体,要有决断、通事理、多才艺。 读《论语》就要具备这种能力,既能分开,又能合体。果、达、艺你具备几点?若深信自己身心修养之深切必要,就要用自己的努力、自己的辛勤去培植内在的力量、形成完善的人格,又要时刻保持深沉地理智,不走偏方向。