2016-12-18 英伦风范中级英语讲座

公益讲座：英伦风范中级英语 ——课前说明会 一、 初级英语学习者如何稳步提升听说读写水平并达到中级英语水平？ 二、 如何使用《朗文当代英语教程》？ 一、 初级英语学习者如何稳步提升听说读写水平并达到中级英语水平？ 引言 当年，学校填鸭式的英语教育曾经令大家对英语敬而远之。等工作后回过头来，才发现，英语还是有魅力的；再重新接触英语，才发现，英语学习还是很有乐趣的。关键是要善于思考，挖掘英语的内在规律。通过零基础阶段的微课学习，大家已经发现了不少英语的秘密。只要你对英语保持浓厚的兴趣，跟对老师，掌握灵活巧妙的学习方法，很多地方便不再需要死记硬背了。 1. 人人都是语言天才 除非是智障的人，否则人人都是语言天才，包括你和我。因为，语言是人的天赋，这是人类有别于其他动物的重要特征之一。只要运用得好，先掌握母语，获得母语的思维优势，反而会帮助你学习英语。中国有 我们看小孩是如何学语言的。问题是，如果不停地更换说不同方言的老人或保姆带孩子，孩子的语言发展会暂时受到阻碍。 老外是这么吐槽带孩子的经历的：In the first year, you teach your child to walk and talk; in the second year, you ask him/her to sit and shut up. 从另一方面来说，学校又是不利环境。为什么？因为中国的教育是应试教育，教学方法是填鸭式教育（spoon-feeding）。所以，老师教的东西素然无味，最可恶的是，为了考试，教学时都是重点抓那些偏难怪的变态的一些东西，而容易而且最有用的东西又学不到。中国大多数私立小学在三年及以前就完全扼杀了孩子学习英语的热情和乐趣！ 所以，恭喜你，报名我们的任何英语微课，你不用再受应试教育的迫害了，只会得到无穷的学习乐趣！ 2. 自学的岔路有很多，怎么选择？ 没有幼童学英语的环境，也摆脱了学校的应试迫害，那么展现在你面前的是英语自学的自由之路。但岔路有很多，应该如何选择呢？只有找到英语学习的内在规律，理解了英语，发现英语之美，对英语产生兴趣了，才能轻松地把英语学好。 汉语只要掌握了3000个汉字就能应用自如了，而英语掌握了日常的6000左右的就能应付一般交流。如果还想更进一层，就要根据自己所需去有选择性的补充，而且不能死记硬背。 关于英语培训，我要奉劝一句，如果你英语基础不扎实，那么别指望培训机构会帮你打好英语基础。学英语是为了用来交流和应用的，所以，要同时学习听和说，即使你不是为了和外国人交流，听和说都有利于你更深地理解英语。 关于自学教材的选择，有两个原则，一是必须是经典的教材，而是必须持之以恒学完这种教材，不要老是换来换去。持续的兴趣是学习英语最好也是必不可少的老师，否则几乎没有机会学好英语。保持对英语的兴趣就是学习英语的最大窍门。 关于英语学习工具。有的人搞得很华丽，什么MP3，视屏教材，网上教材等等。其实，工具只能作为辅助手段，不能使形式重于内容。学习者要懂得鉴别好的教材和好的老师，认准之后，坚持不懈，才能事半功倍。 二、 如何使用《朗文当代英语教程》？ 1、教程 经过零英语基础的学习，我们必须选定合适的原版教材作为课堂学习与课后自学的教材。 指定教材：《朗文当代英语教程》第三册。 2、语音 我们零基础英语微课系统学习了发音器官图，然后分别介绍英语的各个音标，加上大量的语音练习，同学们对伦敦正音（Received Pronunciation）已经有了一个基本的了解。在英伦风范中级英语学习阶段，我们还要进一步巩固语音学习。 3、语法 《朗文当代英语教程》（Cutting Edge）语法知识也比较系统。 首先要了解什么是语法，为什么要学语法。其实，如果你是在母语（本国语言）的环境里，你是根本不需要知道什么语法知识的。语言规律就是语法，或者说语法就是受过良好教育的人士说话的习惯。但是小孩子只是知道按习惯是要这样表达，却未必知道这些语法术语。 我们学外语，并没有那种母语环境，所以，无法通过大量的现实环境来对你错误的表达方式进行纠错，这时候，语法知识就来帮我们了，语法告诉我们，应该如何表达一件事。 请注意，语法是为了辅助我们学好语言的，不能为了语法而语法。应试教育有一个弊端就是神经病一样，考语法考得很复杂，搞得语法不但不是帮忙学语言的，反而成为学语言的障碍。世界上是先有语言，然后才有语言学家根据大家说话而归纳总结出来叫语法的东西。好比中国式学习驾驶，非要考倒桩。国外没有，通过笔试（交通规则），直接上路学习，没有练习场让你练这练那，一切都是实战。 语法不是为了语法学家而存在的，而是为大家服务的。英语作为一个受到各种语言影响的语言，其语法更是复杂，不少东西是语法分析不了的，甚至是不符合语法规律的，但是只要大众能够用来交流，就是对的，有句话说得好：“所有的习惯用法都是正确的。” 4、《朗文当代英语教程》（Cutting Edge）第三册介绍 《朗文当代英语教程》（Cutting Edge）是一套世界各地广泛使用的英语教材，以其国际化的选材，综合全面的语言技能培养、实用的教学大纲，以及丰富的教学资源受到各国英语学习者和教师的青睐，本套教材采用英式英语编写，涉及英国及其他各国文化；其丰富的内容可以满足各类英语学习者的个性需求。3－4级为完善巩固级，适合具有初级至中级英语水平的学习者。完成全部6个级别的学习，学习者能自如地表达个人观点和想法，综合语言能力可达到雅思考试6.5－7.5分的水平。 词汇方面，要准备一本英语词典。当然有电脑用电子辞典（比如金山词霸、有道词典等）最好。要学一点英语的构词法，掌握常用的前缀后缀和词根。这些前缀后缀和词根就有点像汉语的偏旁部首，遇见了相关的单词就能达到望文生义的境界。当然还有很多单词不是由常用前缀后缀和词根组成。 一般借词有以下几种方式： 1.纯借词。纯借词即除在语音上略有变动外，把词的音和义都从外语中搬过来的借词方式，如：psyche（精神）借自希腊文的psyche（精神），bazaar（市场）借自波斯语bazaar。 2.混合借词。根据本族语言的特点，把借入的外来词在音、形、义等方面加以改造之后再在本族语中使用的借词方式，同化是英语借词的最主要方式。如：法语中的mouton，porc，changier被借入英语中成mutton，pork，change. 3.翻译借词。翻译借词即通过翻译的方式，利用母语现有的词语，把外语中的词汇结构借用过来。如：almighty是从拉丁语 omnipotens译借过来的，拉丁语词素omni相当于英语词素all，potens相当于mighty. 4.转移借词。转移借词即借用外来语的词汇意义，但仍保留英语的形式，在另外一门语言的影响下，给现有的词的形式以新的含义，或者说，就是赋予英语中原有的词语以新的外来意义。如：英语中的gift原来并没有present的意思，只是后来受了斯堪的纳维亚语词gipt的影响而有了present(礼物)的意思。