介绍:
正音识字第126讲摘要：
请关注正音公众号，获得更多学习信息
1、 汇报：中华吟诵与国学教育中级师资培训班在广州如期举行，十七号开始，王伊老师教古琴，徐自强老师、吕君恺老师的粤语吟诵母语教学等，开展得很好，朱畅思老师的班还可以报名，还有26日晚上和31日上午公开课。28日晚上国宝蒙学介绍推广经验，希望正音师友根据自己的情况进行学习，并因地制宜，自我修身，学以致用，帮助更多的人。
2、 三字经的学习第一中情况是为了提高自己，自我修身，三字经的开蒙非常重要，三百千蒙学教材不是靠一代人完成的，是久经考验的，用好了是非常高效的教材。三字经每个字的应用都是很讲究的，例如，三国两晋仅用十二个字来表达，西汉东汉，秦与楚汉之争，论语，孟子，大学等也是用十二个字来表达，而且都要表达得精准，所以说三字经是非常了不起。如果要把三字经背下来，理解透彻，把三字经的音、形、意、文都讲清楚，这很不容易。
3、 教三百千的时候，要考虑教学的对象和年龄，当孩子的年龄比较小的时候，只读、只听也是可以的，但孩子开蒙的年龄不一样，成年人以三百千开蒙就更不一样了。因此，三字经的教学是只诵读还是需要讲解以及讲解的程度，要看学习的对象，以及教学的老师或家长的讲解能力问题。正音识字读经典建群就是以大人为对象开展的，三字经里提到的人物，事件，朝代，故事等都需要搞清楚。
4、 要想跑先学会走，学会走之前先学会爬，不要忽略了教学的过程，学千家诗和声律启蒙是会走路的过程，三百千的学习是是学会爬的过程，让孩子充分地爬，才能更好地走。古人根据孩子的情况，三百千每本都可以教一年。六岁前以三百千作为精读教材，一年学一本，已经很了不起了。
5、 对于6岁前的孩子《三百千》由正音老师带着学识字量已经达到两三千并可以自由阅读，尤其以前《三百千》由三母教育进行开蒙，三母教育与我们以前的居住环境有关是家族村落式居住。一个家族在村落里由老爷爷、大人居住在一起，儿子、媳妇住在一起。那个时候是大家族，孩子在出生时就很有安全感，三母教育就是指伯母、生母、婶婶一起教育还有奶奶参与一起教育，孩子出生就具有很多老师。大家族居住中孩子出生就有大家族的感觉，孩子不是孤立的，具有安全感。社区性居住和以前大家族村落式居住有很大变化的，缺少交流邻居很少来往，不知对面姓什名谁。这种生活环境和我们以前居住环境是不一样的，对孩子的教育也是不一样的。现在举行的满月酒、百日酒成为了商业酒会，将很神圣仪式的变成利益化了，我们将通过治礼作乐慢慢调整 。最重要的就是满月酒、百日酒主人公小孩出现了，宾客也不是真心祝福而是应付看望，不是发自内心的。更有甚者巧言令色，为讨好孩子父母而言缺少发自内心的真诚。学习正音识字读经典最重要的就是真诚，通过《三百千》教学将孩子品性放在第一位。品性的培养也不是上政治课,透过《三百千》的学习提高孩子的品性。从小培养的环境不同培养的心理也是不同的，少了亲朋与血缘关系，用现在的科技解释就是潜意识，我们中国古代提出三岁看大七岁看老，这个说法就是开蒙教育是非常重要的。孩子成长性格与前三年及开蒙教育是分不开的。
6、 有些正音师友自己学习后教育自己孩子。还有一些正音师友已经开始办国学班、夏令营，大胆用自己的方式教给孩子。国宝蒙学也是由正音师友组成的，整个理念一致。发起人事前沟通很多次，为将开蒙做好定位精准。邀请我做他们的执行顾问，有时间可以请他们将成功经验分享给大家，国宝蒙学定位精准大胆实践。在国宝蒙学具有很多高学历人才，定位精准务实、实际，目标明确。硕士、博士《三百千》没学过，但他们学习起来非常快，在大学中学习的是非常有用的。虽然硕士、博士毕业但自己需要开蒙然后再去教孩子，最重要的是他们能够踏踏实实从《三百千》开始讲。还有部分师友加盟国宝蒙学。国学中开始就讲四书五经、儒释道的很多，但是缺少的就是踏踏实实从《三百千》开始。先将《三百千》学明白读完再读千家诗、声律启蒙。在《三百千》爬行过程中，千家诗、声律启蒙站立起来后就可以学习四书五经跑起来了。不能忽视学习《三百千》这个阶段。
7、 7、在28号晚上在朱畅思老师班进行分享，29号晚上东来国学赵升君校长进行分享。所有正音师友根据自己的情况来大胆进行是非常支持的，可以与国宝蒙学合作或借鉴国宝蒙学。我们学习是学以致用，一边修身，一边弘扬。30号晚上朱畅思进行结业典礼，欢迎参加第九期中华吟诵与国学教育中级班。欢迎大家转发国宝蒙学相关信息。
(声明：以上文稿记录未经泰勒吴老师校对，仅供参考，详细内容以录音为准。).
大家还在听
