介绍:
《百家姓》第六讲课程摘要：
上周五从青岛来到长沙，看到一些师友们，共同组织了两天的交流，大家非常用心，非常感谢大家的组织。从今天开始直到周五将对长沙宣传部组织的乐活社工组织进行培训，也看到了他们的试验点，的确不错，主要是在乡村里做一些教化的工作，发现乡贤，推举乡贤，做一些有助于老百姓的活动。这次五天的活动应出现许多人才，使乡村教化能在新形势下一起探索摸索，看是否有的方法，使乡村更美好，让乡村的生活有更多的优越性，使人们重返乡村，能感受到乡村之美，这个事情时非常有意义的。
下来说说百家姓的吟诵。前五讲大家知道了百家姓的重要性，对中国人的重要性，对开蒙的重要性，姓氏对中华民族的重要性。从现在开始，将结合百家姓的个特点，来练习百家姓的吟诵。百家姓是有韵的，有以平声韵味主，共119句，中间也会有入声韵，读时做速度上的一个调节，要求我们读平声要长，有韵味，入声要斩钉截铁。另外百家姓是四言一句，两句是一个韵脚，二四字平仄仄平为主，入声韵的八个字以仄平平仄为主的，所以建议采用平长仄短，平低仄高，二四字遇平声要更长，平声韵在长，入声韵要急促，这是大原则，这样读起来感到四平八稳，结构稳重，庄重之感油然而生，充分体现了我们对百家姓的尊重。从现在开始，读百家姓，大家主要体现感受四言八句是以平仄仄平，仄平平仄的这个规律的感觉，赵钱孙李……。在读的这八句中，第二四六吧字规律是平仄仄平，只有在第二句是平平，其他都是平仄仄平，这八句没有入声字，赵钱孙李……，下面我们开始正确的诵读，然后转化为吟诵，就是让把每个字的音读准，不要读错了声调-倒字。把每个字拼着读咬着读连着读，刚开始不要着急，慢慢来就读出韵味了。读熟的基础上可以读快些。怎么说话就怎么读书，放松自然。不要讲话是一个声音读书又是另外一个声音。怎么说话就怎么吟咏，一语贯之，这样学起来就很快。在这个基础上要把庄重感读出来。《三字经》没有结束感，是音韵的启蒙教材，《百家姓》要读出庄重感，四平八稳的感觉，神圣感。
我们不会每个姓都讲，会挑出来二十多个姓让师友们分享，请踊跃向百荟老师和梁承穗老师报名。通过讲姓氏的文化我们慢慢提炼出姓氏的魂魄，需要大家学习，然后就会读出魂魄。姓氏文化，我们采取追远的方式，从自己开始往上追，让孩子的身边讲起，从孩子最亲近的人讲起，从自己讲起，让孩子感到有血有肉的人，这样可以最直接地影响到孩子。孩子可以把家族的整个体系建立起来。这个方法每个家庭的父母都可以讲给孩子。通过讲家史，讲我们的祖先，树立学习的榜样，传承家族的精神，有利于家庭的和谐和家风的建设。努力让孩子知道父母的名字和生日，这点很重要，不要只是记得给孩子过生日，还要给自己过生日，让孩子也要参与进来，这也是家教的活动形式。接下来也要孩子记住爷爷奶奶姥姥姥爷的生日，给老人祝寿，这对孩子的影响就更大了。由于祝寿都是父母青壮年操办，这是行孝的机会，也是给孩子们学习行孝的机会。给老人祝寿，注意不要最后都过成了给孩子过生日，一定要给孩子树立榜样，首先要主动提出并操办，要给老人准备能满足老人心愿的礼物，让孩子也用心给老人祝寿，比如吟诵，写对联，或者写诗都是可以的。老人一定要坐到寿星的位置上，不要让孙子坐上去了。到祝寿的那天，一定要有仪式，我们要带头先向老人祝寿，然后让孩子也要祝寿，吃饭的时候一定要有规矩，好吃好喝的要先请老人吃，这样就比较庄重了；接下来是我们过生日，上面有爷爷奶奶姥姥姥爷，首先要感恩父母养育了我们，再往上要感恩祖先；最后说说给小孩子过生日，要回归传统，让孩子不忘祖先不忘爷爷奶奶不忘父母。定蛋糕也是可以的，中西方文化要融合，孩子过生日很大程度上是想吃蛋糕。但是在分蛋糕的时候就有讲究了，要带着孩子去切第一刀，分蛋糕的时候要长幼有序，第一块一定要给最年长的长辈，还要有语言表达，要说爷爷奶奶辛苦了，感谢养育了我们，并鞠躬。加了这些小仪式就是非常好的教化。
