介绍:
1、儿童在成长的过程中，他会在六岁之前吸收性心智，她自己选择一些事物，不断的发展他的潜能，创造力。知识和技能对六岁前的儿童来说，往往像照片上的食物一样，是一种间接性的东西，孩子通过不断地使用，这些东西不断地练习，在过程中产生经验，在经验中产生智慧。
2、因为孩子感兴趣，所以反复练习，因为反复而专注，因为专注而产生了自我控制能力，因为有了自我控制力，而有了意志，有了意志力能深入到事情的本质上。这样使儿童自我发展。在这个过程中，知识学习变成了附带物。当我们把这一切反过来，把学习和知识作为最终的目的时，孩子的灾难就来了。
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