37、短时记忆的特点
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36、培养学生注意力的方法
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35、注意规律在教学中的运用
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34、班级授课制的优缺点
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33、教学方法选用的依据
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32、谈话法/问答法基本要求
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31、讲授法基本要求
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30、理论联系实际原则基本要求
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29、循序渐进原则基本要求
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28、启发性原则基本要求
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