3.16当我们跳出课堂之外
2023-07-30 0评论
3.15当课堂形变之后,质变如何变
2023-07-29 0评论
3.14教学模式不能止于从1到N的低层次复制
2023-07-28 0评论
4.13我们对高效课堂有多少误解
2023-07-27 0评论
3.12杜郎口中学的浪漫与初心
2023-07-26 0评论
3.11为什么教学要从对标艺术走向对标科学
2023-07-25 0评论
3.10救赎课堂到底要救赎什么
2023-07-24 0评论
3.8向马大帅学习课堂上的“为师之道”
2023-07-23 0评论
3.9叶澜:真诚是课堂改革的“药引子”
2023-07-21 0评论
3.7打捞那个年代“动的教学”
2023-07-20 0评论